拯救大熊猫RescuethePanda.PDFVIP

拯救大熊猫 Rescue the Panda 单元概述 / Unit Summary 简介 通过有选择的学习活动，使学生了解自然界不同的生物需要不同的生 (At a Glance) 活环境，从而对生物与环境之间的关系形成一种有意义的理解。在本 单元中，学生扮演卧龙大熊猫自然保护区的工作人员，在大地震后卧 年级：6-8 龙保护区受到严重破坏后，解决大熊猫的“第二故乡”问题，学生自由 学科：科学、地理、语文 选择其中一处进行探究，在分析了大熊猫在其他省市保护区“定居”的 时间：1 个月 可能性后，由小组陈述选择其保护区的地点和原因并进行答辩，并由 全班商讨究竟大熊猫在何处定居下来较为合适。 所需材料 课程