人教版语文三年级第七单元.doc

25、《太阳是大家的》第一课时 学习目标： 1、会认2个生字，会写4个生字。 2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 一、自主学习 1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。 3、检查识字情况。 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 4、给下列加点的字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 二、合作探究 1、自主识字。 2、初读课文，整体感知。 这首诗歌一共 个小节，运用 的修辞手法，讲了一天中太阳为 、 、 做好事，告诉我们：太阳是 。 4、你最喜欢诗歌中哪一句，为什么？ 三、课堂检测 1、拼一拼，写一写。 ?? wǎn? xiá?? xiān yàn?? shuì mèng?? chèn zhe?? péi? bàn (??????? )? (?? ???? )? (? ?????? )? (??????? )? (????? ? ) ?2、比一比，组词语。 ?洒（? ?? ）? 霞（?? ? ） 陪（?? ? ） 扬（? ?? ） 盼（?? ? ） 酒（?? ? ）? 霜（?? ? ） 培（??? ） 杨（?? ? ） 纷（?? ? ） 3、样子写词语 红（彤彤） 绿（?????? ）??? 黑（??????? ）?? 亮（??????? ） 黄（?????? ）??? 金（??????? ）?? 白（??????? ）?? 25、《太阳是大家的》第二课时 学习目标： 1、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。（难点） 一、自主学习 1、听写生词： 红彤彤 晚霞 陪伴 睡梦 趁着 浪花 二、合作探究 1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？ 2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示： 一天中太阳做了多少好事： 她 …… 3、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？ 她也会把金光 ， 她也会把小树 ， 她也会陪着小朋友 ， 她还会 …… 三、课堂检测 1、填上合适的词语。 （?? ? ）的晚霞??? （?? ? ）的鲜花????? （? ?? ）的小树 （??? ）的大海??? （?? ? ）的浪花????? （? ?? ）的太阳 2、根据课文内容填空。 一天中太阳做了多少好事： 她把（?????????????????????????????????? ????????????）， 她把（?????????????????????????????????????????????? ）； 她陪着（???????????????????????????????????? ）， 看他们（???????????????????????????????????? ）…… 3、看拼音写词语。 　　qī hēi　 bí zi shuāi dǎo chéng zhèn （ ） （ ） （　　　　　） （ ） 四、比一比，再组词。 　　竖（　　　） 胆（　　　） 踪（　　　） 换（　　　） 摊（　　　） 　　坚（　　　） 担（　　　） 棕（　　　） 唤（　　　） 滩（　　　） 五、填量词。 　　一（　　　）红旗　　一（　　　）巨石　　一（　　　）小镇 　　一（　　　）商店　　一（　　　）面包　　一（　　　）鲜花 六、选择正确读音。 　　１、我把它系（jì　xì）在筏子上。 　　２、他冲（chōng　 chòng）我竖起大拇指。 　　３、我向老板说明了自己的处（chù　chǔ）境。 26.《一面五星红旗》导学案 第一课时： 学习目标 1．会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 3．理解课文内容，体会到“我“对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对”我“的敬重和理解。 学案自学