八年级物理上 测量物体的速度.ppt

八年级物理上 第二章 第三节 《测量物体运动的速度》 学习目标 1.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，初步体会用比值定义物理量的方法。 学会利用速度公式进行简单计算，掌握解答物理计算题的基本格式。 3.进一步理解平均速度的概念，能进行平均速度的计算。 一、复习回顾 1.比较物体快慢的方法有那几种？ 、 、 2.速度的公式是________，变形式有 、 ，其中υ表示 ： 、s表示_________________，t表示_______________。 二、尝试学习 学生阅读教材P27页和图2-3-1、图2-3-2及所学的知识，讨论回答以下问题： 要知道汽车有多快和气泡的速度，必须测量那些物理量？ 、 要测量这些物理量必要的器材是什么？ 、 三、自主学习： 提问1.要测量气泡的速度除了上面的器材之外，还需要那些器材？ 、 提问2.在测量气泡的速度时，应注意那些问题？ （一）小组活动：《实验研究：气泡的速度》 1.各小组按照实验步骤，完成实验，并将实验数据填入下列表中： 时间 /S246810路程 /cm速度 /(cm/s) 数据分析：计算气泡在这段时间内运 动的速度，填入上表，看看有什么规律？ 3.学生阅读教材P28页《4.进一步研究》，按要求在图2-2-3中描绘出“气泡在不同时刻的位置”，在将这些点用光滑曲线连接起来，得到一幅“路程与时间的关系图像” 4.图像分析：回答下列问题： （1）观察整条连线有什么特点，是曲线还是直线？ 路程与时间的关系图像 （2)直线图像表示气泡做什么运动？ （3曲线图像表示气泡做什么运动？ （ 二）、匀速直线运动的速度：阅读教材P28页匀速直线运动回答下列问题。 什么是匀速直线运动？ 路程与速度的关系图像 （三）[及时练习1] 1.如图所示是路程—时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的图像是( ) A B C D 2.如图所示是速度—时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的是( ) A B C D 3.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在2秒内经过2米，在3秒内经过3米，在4秒内经过4米，这辆摩托车一定是做匀速直线运动吗？ 4.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 5.一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 6.善于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 （四）、变速直线运动的速度 阅读教材P29页，结合你的生活实际，分析图2-3-5某同学百米赛跑的情况回答下列问题： 什么是变速直线运动？ 。 变速直线运动有什么特点？ 。 平均速度是指______