初三总复习---相交线、平行线、三角形、四边形.docx

西城区教育研修学院·初三数学研修活动 2014.3.12 PAGE23 / NUMPAGES23 初三中考总复习——相交线、平行线、三角形、四边形 北京三中 裴东燕 近三年中考试题分值分布（基础加中档） 201220132014相交线、平行线6 （4分）4（4分）三角形16(5分)13（5分）13(5分)四边形3(4分)11（4分） 19（5分）19（5分）中考说明 考试内容考试要求ABC定义、命题和定理了解定义、命题、定理、推论的意义；会区分命题的条件和结论，了解原命题及其逆命题的概念；会识别两个互逆的命题；知道原命题成立其逆命题不一定成立；了解反例的作用：知道利用反例可以判断一个命题是错误的.图 形 与 几 何图 形 与 性 质推理与证明知道证明的意义和证明的必要性；知道证明要合乎逻辑；知道证明的过程可以有不同的表达形式，了解反证法.掌握综合法证明法的格式运用归纳和类比发现结论直线、射线和线段会比较线段的长短；理解线段的和、差；理解线段中点的意义；理解两点间距离的意义.尺规作图（基本作图）：作一条线段等于已知线段；掌握两个基本事实：两点确定一条直线；两点之间线段最短；能度量两点间的距离；能结合图形认识线段间的数量关系 运用两点间距离的有关内容解决有关问题角理解角的概念；认识度、分、秒；会对度、分、秒进行简单的换算；会计算角的和、差尺规作图（基本作图）：作一个角等于已知角，能比较角的大小；，能结合图形认识角与角之间的数量关系相交线理解对顶角、余角、补角等概念；理解垂线、，垂线段等概念；理解点到直线的距离的意义掌握对顶角相等、同 角．（等角）的余角 相等、同角（等角）的补角相等的性质；能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；掌握基本事实：过一点有且只有—条直线与已知直线垂直；能度???点到直线的距离。平行线识别同位角、内错角、同旁内角；理解平行线概念：理解平行于同一条直线的两条直线平行掌握两个基本事实： 过直线外一点有且只有—条直线与这条直线平行；明条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行，掌握两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；能用三角尺和直尺过已知直线外—点画这条直线的平行线；能利用平行线的性质定理与判定定理解决有关简单问题角平分线了解角平分线的概念尺规作图（基本作图）：作一个角的平分线；能利用角平分线的性质与判定解决有关简单问题运用角平分线的有关内容解决有关问题线段垂直平分线理解线段垂直平分线的概念尺规作图（基本作图）：过一点作已知直线的垂线，作。条线段的垂直平分线；能利用线段垂直平分线的性质与判定解决有关简单问题运用线段垂直平分线的有关内容解决有关问题三角形理解三角形及其内角，外角、，中线、高线、角平分线等概念；，了解三角形的稳定性j，了解三角形重心的概念能利用三角形三边关系解决有关简单问题；能利用三角形内角和定理及其推论解决有关简单问题 运用三角形边关系的有关内容解决有关问题；运用三角形内角和定理的有关内容解决有关问题三角形的中位线了解三角形中位线的概念能利用三角形中位线定理解决有关简单问题.运用三角形中位线的有关内容解决有关问题全等三角形理解全等三角形的概念能识别全等三角形中的对应边、对应角；掌握两个基本事实：三边分别相等的两个三角形全等，两边及其夹角分别相等的两个三角形全等，两角及其夹边分别相等的两个三角形全等；掌握两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等；尺规作图（利用基本作图作三角形）：已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形；能利用全等三角形的性质与判定解决有关简单问题 运用全等三角形的有关内容解决有关问题等腰三角形和等边三角形了解等腰三角形和等边三角形的概念掌握等腰主角形和等边三角形的性质定理与判定定理；尺规作图（利用基本作图作三角形）：已知底边及底边上的高线作等腰三角形；，能利用等腰三角形和等边三角形的性质定理与判定理解决有关简单问题运用等腰三角形和等边三角形的有关内容解决有关问题直角三角形了解直角三角形的概念掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理；尺规作图（利用基本作图作三角形）已 知一直角边和斜边作直角三角形；掌握直角兰角形的性质定理；掌握有两个角互余的三角形是直角三角形；能利用直角三角形的性质与判定解决有关简单问题运用直角三角形的有关内容解决有关问题.勾股定理理解勾股定理及其逆定理能利用勾股定理及其逆定理解决有关简单问题