产后访视中健康教育对产褥期产妇康复效果的观察.docVIP

精品论文 参考文献 产后访视中健康教育对产褥期产妇康复效果的观察 刘建英1 逯丽2 侯敬兰1（1山东胶州市杜村镇卫生院 266327;2山东胶州市第三人民医院 266300） 【中图分类号】R714【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）2-0279-01 【摘要】目的 对健康教育对产褥期产妇的康复效果的影响进行分析研究。方法 抽取106例产妇病例，将其分为A、B两组，平均每组53例。A组产妇不进行健康教育；B组产妇在产后7天内进行有针对性的健康教育指导。对两组产妇的康复效果、相关知识的知晓率进行比较分析。结果 B组产妇的康复效果明显较A组产妇理想；该组产妇对相关康复知识的知晓率也明显高于A组产妇。结论 对产妇在产后及时进行有针对性的健康教育，可以使患者在产褥期的康复效果明显提高。 【关键词】健康教育 产褥期 康复效果 产褥期指的是胎儿、胎盘娩出后，产妇的身体生殖器官进行调适和复原的一个特殊时期, 一般需要两个月左右, 民间将其俗称为坐月子[1]。在这一段时间内,产妇完全处于一种被动、受人照顾的角色, 多数产妇是按照一种地方传统习俗来渡过产褥期[2]。为了对健康教育对产褥期产妇的康复效果的影响进行分析研究，为使临床能够对产妇提供更加周到的护理服务，使产妇对产褥期的知识能够有进一步的了解，使产妇的康复效果更加理想，我们组织进行了本次研究。在研究的整个过程中，我们抽取在过去一段时间内我镇卫生院负责随访的106例产妇病例，将其分为两组，分别不对其进行健康教育和产后7天内进行有针对性的健康教育指导。对两组产妇的康复效果、相关知识的知晓率进行比较分析。现将分析结果报告如下。 1 资料和方法 1.1 一般资料 采用临床研究过程中常用的随机抽样方法，在2009年1月至2011年1月这两年时间里，抽取在我院进行随访的106例产妇病例，将其分为两组，产妇中年龄最大者45岁，年龄最小者19岁，平均年龄29.4岁；产妇孕周最长者43周，孕周最短者36周，平均孕周39.6周；患者中有49例经产妇和57例初产妇；抽样产妇所有自然资料，统计学差异并不明显，在研究过程中可以进行比较分析。 1.2 方法 将抽样中的106例临床产妇病例随机分为A、B两组，平均每组53例。A组产妇在不进行健康教育；B组产妇在产后7天内进行有针对性的健康教育指导。对两组产妇的康复效果、相关知识的知晓率进行比较分析。 1.3 数据处理 在本次研究过程中所得到的所有相关数据，均采用SPSS14.0统计学数据处理软件进行处理分析，P＜0.05时认为有明显的统计学差异。 2 结果 经过仔细研究后我们发现，B组产妇的康复效果明显较A组产妇理想，且统计学差异非常明显（Plt;0.05）；该组产妇对相关康复知识的知晓率也明显高于A组产妇，且统计学差异非常明显（Plt;0.05）。 表1 两组产妇产褥期知识知晓率比较[n/(%)] 3 讨论 大多数妇女对产褥期一些相关保健知识的了解程度还不够, 沿用民间传统的坐月子方法往往会使产后出现并发症的几率大大提高[3]。通过在产妇产后，对其进行定期的访视健康教育，可以对这方面的科学卫生保健知识进行进一步的普及, 使广大妇女能够主动的走出传统坐月子方法所带来的一些误区。使产妇在产褥期的自我护理技能得到显著提高, 使其出现产后并发症的几率进一步降低。使产妇的改变不良生活方式能够得到及时的纠正, 自觉采纳我们???提出的一些有益于健康的生活方式, 从而对其身体健康起到很好的促进作用，使其生活质量得到提高[4]。由于产妇的受教育程度有一定差别, 生活习惯也存在着一定的不同, 因此必须采用不同的方式对其进行教育。对于一些文化知识相对欠缺的产妇来说, 其生活方式几乎是上一代人的沿袭, 所以对科学知识的接受能力要相对差一些, 对这类人群必须要进行耐心施教, 使她们充分认识科学、相信科学、利用科学。 对产妇在产后7天内进行有针对性的健康教育，可以使患者在产褥期的康复效果明显提高，可以使更多的产妇对产褥期的相关知识有更加系统和深入的了解，甚至于在接产单位也应将产后健康教育作为常规护理的一个重要组成部分。 参 考 文 献 [1] 颜流霞,王晓莉,王燕等.产褥期妇女的健康及生活质量研究综述[J].中国妇幼保健杂志,2006,21(22):3184. [2] 吴莉莉,丁浩敏.社区护理[M].北京:高等教育出版社,2007:265-266. [3] 催焱,张玉侠,尹志勤等.儿科护理学[M].北京:人