儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析.docVIP

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儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析

精品论文 参考文献 儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析 万军 万叶、赵风雨(辽宁省大连市甘井子区妇幼保健院 辽宁 大连 116031)   【摘要】目的:对儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查进行分析。方法:选取2010 年5 月—2015 年5月在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000 例,进行问卷调查分析。结果:儿童保健知识的知晓为491 例,比例为49.10%,同家长的年林和学历相关,主要需求为:(1)能够建立儿童保健知识的咨询平台,(2)儿童相关疾病高发的季节,获得对应的健康教育知识;(3)能够科学完整的获得儿童营养知识;(3)能够全面的获得儿童家庭学习教育知识;(4)能够获得儿童疾病的护理知识。结论:对于儿童家长对于儿童相关疾病预防、治疗、饮食生活、保健和教育知识的需求较大,同时年龄较大、学历较低的儿童家长更加迫切。   【关键词】儿童;家长;健康教育知识;需求.【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165(2015)19-0391-01   儿童是祖国的花朵也是家庭的未来和希望,因年龄和身体因素,儿童阶段的疾病感染较为复杂。本文中对在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000 例,进行问卷调查分析结果如下。   1 资料与方法   1.1 一般临床资料选取2010 年5 月—2015 年5 月在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000 例,其中男性家长512 例,女性家长488 例,年龄23-62岁,平均年龄(34.50plusmn;2.50)岁,其中儿童父母家长为672 例,祖孙关系家长301 例,27 例为保姆和亲属关系。   1.2 方法1000 例儿童家属均知情自愿参加本次问卷调,问卷均为依据当前儿童相关的知识,精心制作和筛选,并且均顺利完整的保存资料,进行统计和分析。   1.3 统计方法统计学分析选用SPSS11.0 软件,计数资料采用X?检验,计量资料用均数士标准差( plusmn;S)表示,采用t 检验,差异有统计学意义为Plt;O.05。   2 结果儿童保健知识的知晓为491 例,比例为49.10%,显著低于保健知识不知晓的患者509 例患者,比例为50.90%,同时本科及本科以上学历家长321 例,儿童保健知识知晓256 例,比例为(79.75%),本科以下家长679 例,知晓率为235 例(34.60%),差异行显著,存在统计学意义(Plt;0.05).主要需求为:(1)能够建立儿童保健知识的咨询平台,451 例,比例为(45.10%)(2)儿童相关疾病高发的季节,获得对应的健康教育知识,685 例家长,比例为(68.50%);(3)能够科学完整的获得儿童营养知识,402 例家长,比例为(40.20%);(3)能够全面的获得儿童家庭学习教育知识,381 例家长,比例为(38.10%);(4)能够获得儿童疾病的护理知识,518 例家长,比例为(51.80%)。   3 讨论儿童因年龄较小,机体免疫能力较低各个组织和脏器均没有发育完全,因此在日常生活中较常导致相关疾病的发生和发展,给儿童的健康成长带来影响,我国近些年来对于儿童健康教育知识的普及较为重视和关注,但因儿童家长的文化水平不断提高,因此对于健康教育知识的需求也发生了变化[1]。   本文中对在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000 例,进行问卷调查分析结果显示儿童保健知识的知晓为491 例,比例为49.10%,同家长的年林和学历相关,主要需求为:(1)能够建立儿童保健知识的咨询平台,(2)儿童相关疾病高发的季节,获得对应的健康教育知识;(3)能够科学完整的获得儿童营养知识;(3)能够全面的获得儿童家庭学习教育知识;(4)能够获得儿童疾病的护理知识。   其中需求最高为儿童相关疾病高发的季节,获得对应的健康教育知识,685 例家长,比例为(68.50%)。由此可见儿童家长对于儿童健康教育知识比较关注和重视,同时需求的方面不同,对于健康教育知识的关注也不相同。家长对儿童营养知识的知晓率较低,随着生活水平的大幅度提高,饮食已经从吃饱到吃得好、吃得精、但家长对儿童营养知识的认知度低,在生活中产生了许多错误的饮食观念,不良的养育行为对儿童的健康成长带来了不利影响,此种情况也应增加相对的关注[2]。如儿童就餐时不注意卫生,吃饭速度过快,家长因为工作繁忙而经常吃快餐,同时鱼肉蛋奶的过度食用都给儿童的成长埋下了隐患[3]。   综上所述,对于儿童家长对于儿童相关疾病预防、治疗、饮食生活、保健和教育知识的需求较大,同时年龄较大、学历较低的儿童家长更加迫切[4]。   参考文献[1] 张霞.儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析[J].中国妇幼保健,20

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