圈点勾画批注法讲座.pptVIP

1.赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------） 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.批判文本 6.质疑问难 圈点勾画批注法讲座 著名教育家叶圣陶言： 阅读不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。 多年实践证明：圈点勾画批注法是读书效果最佳的途径和方法。 历史上很多成功人士都有圈点勾画批注读书的习惯 著名革命家和教育家徐特立言：不动笔墨不读书！ 什么是圈点勾画？ 阅读时利用一套固定的，能代表某方面意义的符号，在文章的字、词、句段上进行标注，以显示文章的层次段落，点出疑难之处或收获等等。 圈点勾画符号 1.描写的精彩或论述的好：句子下画波浪线 2.表示作者的观点看法(中心句)：句子下画双直线 3.有疑问的词或句子： 词、句子用横线画出，后边打上？ 4.应熟记和背诵的内容：句子或段落前画?，下画横线， 5.表示要查字典的字词：字词下画出。。。。 6、过渡句：句子下面画直线。 什么是批注 即批语注释，是指对一些生词难字加 以注释；在段落层次前写大意；对文 章的前后对照、思想内容和表达手法等 加以简评，并与自己以前所学相结合， 得出自己的所思所悟。等等。 批注可分为： 概括式批注，或感想式批注，或赏析式批注，或质疑式批注，或联想式批注，或补充式批注 初读文章 ，速读以求知思路 1 再读文章，解决圈点的问题 2 三读文章，对比细品找领悟 3 读书的步骤 初读文章 ，速读以求知思路 圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。此次圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文章的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后的深入阅读起确定方向的作用。阅读时多采用速读的方式。  再读文章，解决圈点的问题 批注的重点：解决初读时圈点的问题。 圈点的重点： 1、文章的重点、难点和疑点 2、重要的、精彩的、有欣赏价值的 佳句以及感受最深的句子 3、结构段的序号，修辞、表达方式、 说明方法、论据类型等。 此次圈点是培养学生自己发现问题、自己解决问题、不断提高自学能力的有效途径之一 。 三读文章 ，速读以求知思路 圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。此次圈点主要是读通文章，粗知作者思路，初识文章的框架、即整体感知文章的大概内容，对以后的深入阅读起确定方向的作用。阅读时多采用速读的方式。  习惯养成顺序 难易程度 理解文章基础上进行 宁缺毋滥保持简洁醒目 四个切记 符号固定明白其意义 语句表达遵三言 切记！1 圈点批注，要在理解文章的基础上进行。 读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。  切记！2 圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。 切记！3 还要注意圈点和勾划的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。  切记！4 批注的语言 “三言”： 言之有物 言之有据 言简意赅 批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。随便加上一些“好”、“绝妙”或“废话”“胡说”之类的话是没有用处的。批语不应过长，啰哩啰嗦地说不到点子上也不好。 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节 右键单击幻灯片以添加节。 节可以帮助您组织幻灯片或促进多个作者之间的协作。 备注 使用“备注”节传递备注或为受众提供其他详细信息。 演示过程中，可在“演示文稿视图”中查看这些备注。 请记住字体大小(对于可访问性、可见性、录像和联机生产都非常重要) 协调的色彩 特别注意图形、图表和文本框。 请考虑与会者将以黑白或 灰色调打印。请运行测试打印，以确保当以纯黑白和 灰色调打印时，您的颜色工作正常。 图形、表格和图表 保持简单: 如果可能，请使用一致的、不分散的样式和颜色。 标记所有图表和表格。 提供演示文稿的简要概述。 介绍演示文稿的重点及其重要的原因。 逐一介绍主要主题。 为了使观众了解演示文稿，您可以在整个演示文稿过程中重复此概述幻灯片，突出显示下一个您将讨论的特定主题