关于进一步加强体育特色工作的几点建议.docVIP

精品论文 参考文献 关于进一步加强体育特色工作的几点建议 福建省沙县金沙高级中学　365500 沙县金沙高级中学新学期初工作部署要求，力争2017年实现创建“省文明学校”、创建“省一级达标校”双重目标，根据我校实际情况，加快体育特色办学步伐，提升体育特色办学水平已成为当务之急，现就我校体育特色办学工作提出如下建议： 一、加强师资建设与学生的精细化管理 1.加强体育班师资力量。 学校非常重视体育班教师队伍建设，学校新学年体育专职教师增加3人，其中从本县农村中学选调教学经验丰富的中青年教师2人，从大学应届优秀毕业生中聘用1人，新学期学校对体育班文化科老师也进行调整，王副校长到体育班任教，还选调多位学校教学骨干到体育班任教，大大加强体育班的师资力量。学校现有12名体育专业教师，均为本科学历，体育教师专业特长和教学风格各有特色，是一支年龄结构合理，凝聚力强，责任心强，战斗力强的教师队伍。 2.组织教师学习先进的教育教学理念和方法。 学校积极组织教师参加远程教育培训，组织教师到名校学习、取经，组织教师参加省、市、县各级的专业培训，学校不断努力提高师资水平，为体育特色办学打下坚实基础。李老师到浙江学习如何开展大课间活动培训。吴老师参加全国体育传统项目学校体育师资国家培训班和参加福建省体育传统项目学校体育师资培训班。 3.加大教学常规检查力度。 学校还深入课堂加大随堂听课力度，提高教案和作业批改的不定期检查力度，这些举措加快了年轻教师茁壮成长，促进了体育教育教学有序开展。 4.师生“结对子”帮扶。 由班主任根据学生的实际情况进行师生结对子，优秀学生与学生薄弱学科的老师结对子，特殊生与他喜欢学科的老师结对子。通过结对子使优秀生更加拔尖，使他成为学生的榜样、领头羊，特殊生能改正不良习惯不断进步成为一名合格的中学生。 5.加强家校联系。 班主任可以采用电话与家长取得联系，对家离学校较近的也可以约定时间请家长到学校来，也可以利用周末走访，通过家校联系全面了解学生或孩子的情况才能找到最佳的教育教学方案，从而形成齐抓共管的良好局面。 二、加强体育教研活动 1.开发校本课程。 体育教研室积极组织教师开展集体备课，开发体育特色办学的校本课程，体育训练课老师可以参考优秀教案结合学生实际情况每周编写两篇电子教案，每月上缴一次，由李副主任收集和审阅并进行质量把关和反馈改进意见。文化课老师每两个月上缴一次，由赖副主任收集和把关。期末结束由赖副主任整理、装订成册存档。 2.开展体育生专业成绩的阶段测试。 由体育教研组组织每两个月以高考测试为标准对体育生进行专业水平测试一次，测试成绩记录到电子文档上存档。体育训练课教师对测试成绩进行质量分析，拟定改进的措施并加以实施，确保体育生的专业成绩的稳步提高。 3.按学期计划开展体育教研活动。 积极开展形式多样的体育教研活动是提高教师教学水平的重要保证，每学期要有详细的教研活动计划，每周三下午第三节开展教研活动，每周教研活动由体育教研室组织检查，记录检查结果存档。 4.组织教师撰写教育教学论文。 在多年的实践与探索中教师积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套行之有效的体育工作策略与方法。体育教研室积极组织教师撰写教育教学论文并向各级刊物投稿发表。 三、加强体育文化建设 弘扬体育精神，提倡全民健身，以“阳光体育”为载体，让全校师生参与到体育健身活动中来，活动内容丰富、多样化。可以是跑步、跳绳、踢毽子、健美操、球类竞技、班级对抗，师生对抗等。校园体育特色活动在教育中是可以发挥着重大作用的，也应该是常新的，它能够保持永恒的魅力，能够激发学生的激情，能够唤起学生高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求，能加深教师间、师生间，学生间的情谊,形成和谐的大集体风貌。 加强校园体育文化建设，每学年更新一次体育特色展板，每学年进行体育班班级体育文化布置评比一次，更新体育组活动室体育文化布置。让体育文化深入人心，振奋人心。 四、实施教师教学成绩的奖惩方案 1.体育班班主任量化考核。 每学年体育班按学校政教处量化标准进入年段前五名的班级，班主任推荐为校优秀班主任，进入年段前2名的班主任优先推荐为县优秀班主任，每学年对班主任进行考核一次。 2.带运动队老师的工作量化。 带运动队的老师每学期初上交训练计划一份，期末上交总结一份，学年结束学校量化计分可以视同科技辅导员得分。 3.体育班任课老师???工作量化。 每学年体育特色开放日的教学观摩课可以视同县级公开课，体育班文化课老师教学量化35分为基本分后，同年级两个教学