垂径定理的课件.ppt

练习 ⑴半径为5 ㎝的⊙Ｏ中,弦AB=6 ㎝,那么圆心O到弦AB的距离是 ； ⑵⊙Ｏ的直径为10㎝,圆心O到弦AB的距离为3 ㎝,那么弦AB的长是 ； ⑶半径为2㎝的圆中,过半径的中点且垂直于这条半径的弦长是 . * 垂直于弦的直径 教学目标 1、使学生了解圆的轴对称性,掌握垂径定理,理解垂径定理的推证过程； 2、能初步运用垂径定理进行有关的计算和证明； 3、激发学生探索和发现问题的欲望,培养学生观察、分析、归纳的能力； 4、培养学生独立思考、勇于探索的学习精神. 教学重点 ：垂径定理及应用 教学难点 ：垂径定理的证明 活动1、复习引入: 1、什么叫弦?什么叫弧? 2、圆是不是轴对称图形？它的对称轴是什么？ 折叠 3、在⊙Ｏ上任意取一点C,作CE⊥AB,垂足为E,CE交⊙Ｏ于D . 4、继续观察点C与点D是否是对称点？C、D是关于什么对称？你还能得到什么结论？ 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧 （1）过圆心 （2）垂直于弦 ｝ ｛ （3）平分弦 （4）平分弦所对的优弧 （5）平分弦所对的劣弧 练习1 在下列图形中，你能否利用垂径定理找到相等的线段或相等的圆弧 例1 已知：如图，在⊙O中，弦 AB的长为8cm，圆心 O到AB的距离为3cm。 求： ⊙O的半径。 A B . O E 8㎝ 例2.已知:在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点. 求证:AC=BD. 一水平放置的圆柱型水管的横截面如图所示，如果水管横截面的半径是13cm，水面宽24cm，则水管中水深是_______cm． 在半径为R的圆中，垂直平分半径的弦长等于（ ） A. B. C. D. R 如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，如果AB=10， CD=8，求AE的长. 课堂练习： 若圆的一条弦长为12cm，其弦心距等于8cm，则该圆的半径等于________cm 在⊙O中，弦AB长为8cm，圆心到弦AB的距离为3cm，则⊙O半径长为_______ 如图，有一圆弧形桥拱，拱形的半径OA=10m, ，桥拱的跨度AB=16m ，则拱高CD=_______ 如图所示，AB是⊙O的弦，半径OC、OD分别交AB于点E、F，且AE=BF，求证：OE=OF． 如图, ⊙O的半径OA=6，以A为圆心，OA为半径的弧交⊙O于B、C两点, 则BC= ( ) A． B． C． D． 如图1-9，⊙O的弦AB垂直于直径MN，C为垂足．若OA=5cm，下面四个结论中可能成立的是（ ） （A）AB=12cm （B）OC=6cm （C）MN=8cm （D）AC=2.5cm *