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- 2017-12-28 发布于福建
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2017—2018学年度第一学期
渤海高中高二语文教案
时间:2017年月日
课题 林教头风雪山神庙 课时 4 课型 新授 教学
重点 准确分析发高潮部分情节。
说出林冲性格特点。
牢记描写人物方法。
依据:学习鉴赏小说的基本方法,体验人物命运遭遇和内心世界,把握人物性格特征。(课标) 教学
难点 说出林冲性格特点。
牢记描写人物方法。 依据:学生鉴赏文学作品比较薄弱,小说是学考和高考考点。
学习
目标 知识目标
1 、准确分析高潮部分情节。
2、 说出林冲性格特点。
3、 牢记描写人物方法。
4、说出次要人物在文中作用。
二、思维能力
形成初良好的文学观,提高与阅读鉴赏水平。 理由:
本课的教学重点 教具 多媒体课件、教材,教辅 教学
环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟[来源:学_科_网]
朗读高潮部分,画出其中动作描写、神态描写的词语
分析林冲人物形象。 1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。
2用PPT展示问题
补充相应知识。
3、大屏展示相应情节内容。 1、 各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。
2、 独立思考
在书上画出相关内容。
4、书上记录林冲性格。
3、小组或同桌检查记录情况。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟
3.
做
议
讲 评
高潮部分的次要人物是哪些?
他们在文中的作用?
体现林冲怎样的性格
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