云南孰山彝族自治县高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞3课件新人教版必修.pptVIP

讨论2：在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。 细胞 是地球上最基本的生命系统 讨论3：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说明你的理由。 一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 第1节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 动物细胞结构： （1）细胞膜：控制物质的进出 （2）细胞核：遗传信息库 （3）细胞质：营养物质的流动 植物细胞结构：（1）细胞壁：支持和保护 （2）细胞膜：控制物质的进出 （3）细胞核：遗传信息库 （4）细胞质：营养物质的流动 （5）叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能 （6）液 泡：内有细胞液 一、 生命活动离不开细胞 所有的生物都有细胞结构吗？ 病毒除外 SARS（严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 ? 1.病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？ 2.根据你掌握资料，说说SARS病毒侵害了人体的那些细胞，是如何危及人的生命的？ 3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 问题探讨 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 1.病毒的结构简单,由蛋白质和核酸组成,不具细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质进行生活和繁殖。 2.SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 结论： 病毒的生命活动离不开细胞。 3.病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 实例1. 草履虫的运动和分裂 摄食、生长、排泄、呼吸、应激性…… 不能 除实例1图上所表示的以外，草履虫还需要完成那些生命活动？如果没有完整的细胞结构，能完成吗？ 变形虫 眼虫 衣藻 大肠杆菌 酵母菌 实例2.人的生殖和发育 父亲:精子 母亲:卵细胞 受精作用 受精卵 细胞分裂 细胞分化 胚胎 分娩 新生儿 生命的起点 遗传物质的“桥梁”：精子和卵细胞 2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎的发育是从一个细胞（受精卵）开始，其生长和发育是建立在细胞的分裂和分化基础上。 实例3：缩手反射的结构基础----反射弧 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与，才能完成学习活动。但神经细胞是主要的。 3. 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 80年代，在美国发现第一例艾滋病，至今全球约有4000万感染者。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者4.8万人，死亡2.8万人。 实例4：艾滋病病毒(HIV) 两个月时， 因输血染上艾滋病的男孩。 艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。 全称：获得性免疫缺陷综合症 无论是没有细胞结构的病毒; 还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞 小结： 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 二、生命系统的结构层次 结构层次 概念? 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞? 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织? 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏? 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统? 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟? 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 群落? 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈? 结构层次 概念? 举例