必修2第一章第二节元素周期律（三）学案.docVIP

第二节 元素周期律学案（第二课时） 【复习巩固】 1、什么是元素周期律？（元素的性质随着元素原子序数的递增，而呈现出周期性的变化） 2、画出S2-离子的结构示意图，并且从示意图判断S元素属于 周期， 族，表现为S原子易 电子，化合价最低为 价，最高正价为 价。 3、原子核外有10个电子的原子是 ，分子有 共六种，阳离子有 ，阴离子有 。 4、短周期中，原子的最外层电子数是次外层电子数2倍的是 ，3倍的是 ，4倍的是 ，1/2倍的是 ，1/4倍的是 ；原子最外层电子数等于次外层电子数的有 ；原子各电子层都满足2n2的有 。 【探求新知】 一、同周期元素性质的递变 1.理论推断 请写出第3周期元素的名称和元素符号_______________________________________. （1）第3周期元素原子的核外电子排布、原子半径是如何递变的？__________________ （2）尝试用元素原子的核外电子排布规律预测第3周期元素原子失电子或得电子能力的相对强弱。___________________________________________________________________. 第3周期元素原子结构示意图。__________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【推理归纳】第3周期元素从钠到氯，随着核电荷数增加，原子半径______，元素原子失去电子能力______，得到电子能力______。 2、实验及事实验证 【小组讨论】设计实验方案，论证钠、镁、铝三种元素原子失去电子能力相对强弱。 【实验探究】取一小段镁带，用砂纸磨去表面的_______，放入试管中。向试管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管至水沸腾。观察现象。 【讨论】回忆钠与水反应的现象，并与镁和水反应的现象相比，你得出什么结论？ 结论：_______________________________________________ 化学方程式：__________________________________________ 【实验探究】取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去表面的氧化膜，分别放入两支试管中。向试管中各加入2mL1mol/L盐酸。观察现象。 【讨论】比较镁和铝分别与盐酸反应的难易程度，你又得出什么结论？ 结论：______________________________________________ 化学方程式：______________________________________________________________ 【实验探究】向盛有AlCl3溶液的试管中加入NaOH溶液，直到产生大量白色絮状沉淀为止。将所得沉淀分盛在两支试管中，再分别加入HCl和NaOH溶液，观察现象。 【讨论】从上述实验中能否比较NaOH、Mg(OH) 2和Al(OH)3的碱性强弱？ 化学方程式： __________________________________ ____________________________________________________________________________ 结论： 元 素 钠 镁 铝 单质与水反应 与冷水剧烈反应 与冷水反应缓慢，与热水反应迅速 单质与盐酸反应 剧烈反应 剧烈反应，但较镁慢 最高价氧化物对应水化物 化学式 碱 性 结 论 如何判断硅、磷、硫、氯四种非金属元素原子得电子能力的相对强弱？ 阅读探究：请完成表格 元 素 硅 磷 硫 氯 单质与氢气反应难易 气态氢化物 化学式 稳定性 最高价氧化物对应水化物 化学式 酸 性 结 论 硅、磷、硫、氯四种非金属元素原子得电子能力逐渐增强 【小结】同一周期从左到右，元素原子失去电子能力逐渐______，得电子能力逐渐______。 二、同主族元素性质的预测 在元素周期表中，同主族元素原子的核外电子排布有什么特点？它对元素的性质有何影响？ 【预