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日常生活论文：浅谈儿童日常生活教育 摘 要：当代家长对孩子的教育上普遍存在重智轻德的倾向，家长对孩子过于溺爱，许多孩子的不良习惯也就这样形成了，造成自理能力差，依赖性强，做事没积极性、创造性，其实，儿童的习惯都是从小就养成的，要形成良好习惯，需要家庭和老师对孩子的日常生活下功夫：生活就是发展；不断发展，不断生长，就是生活。 关键词：日常生活；环境；实践；发展；能力 一、现状分析 不管在公共场合还是在同事、朋友间的谈论，我们都不难听到养成不良行为习惯或坏脾气的孩子。家长们认为孩子小，一些不恰当行为习惯，等孩子长大、懂事，自然也就明白。其实不然，儿童的成长，许多的生活、行为习惯都是从小养成的，不好的习惯，没有得到及时纠正，等长大就很难再改正。当孩子饿了、累了、寂寞了、伤心了，那么他就需要有人照顾、抚慰，我们应该给孩子提供恰当的环境，让孩子在生活中探索，进行自我教育，这需要家庭和老师共同的努力，不能包办代做，应该鼓励孩子敢于探索，提高自理能力、更快适应集体、社会的进步、发展，所以我们应该重视和加强幼儿的日常生活教育。 二、日常生活活动对儿童的发展有特殊的意义 社会是一个大家庭，小家庭、幼儿园是一个小家，孩子既是小家中的一员，也是大家中的一员。而我们的父母过多的宠爱、保护，使孩子很难适应社会这个大家庭。要让孩子从小培养良好生活、行为习惯，生活活动对儿童的发展具有特殊的意义。这也正符合我们的