浅析《计算机应用基础》课程教学要点.docVIP

浅析《计算机应用基础》课程教学要点 摘要：随着知识经济时代的到来，对于经济社会的发展而言计算机具有越来越重要的意义。在这一背景下，学校应充分重视《计算机应用基础》这一课程。由于我国地区发展不均衡，使得学生的计算机水平具有较大的差异。本文在分析教学对象的现状的基础之上，对计算机课程的教学方法进行了深入的探讨。希望本文的观点能为相关的研究提供参考。 关键词：计算机应用基础 教学对象 教学方法 教学内容 教学效果 1 教学对象的现状分析 最近几年来，信息技术教育在我国各个地区的发展非常的不均衡，学生对计算机知识的掌握情况也各异。从总体上看，新入学的学生的计算机水平能够区分为三个不同的层次，分别是：第一，对计算机一无所知。这部分学生在新入学的学生总数之中的比重很小，他们大多数来自于较为偏远的山区。他们在入学之前没有接触过计算机，所以认为计算机是种非常神秘的东西，他们有着非常强烈的求知欲，同时也有自卑感与畏惧心理。第二，与第一种情况相反，有部分学生在入学之前就能够非常熟练地掌握基本的计算机操作技能，所以他们在学习计算机知识时没有压力，这类学生在新入学的学生总数中所占的比例也较小。第三，许多学生在入学之前就能够掌握编辑文档、上网聊天、收发电子邮件等初步的计算机网络应用。然而，他们往往认为自己已经能够达到计算机教学的目标，事实上他们与这一目标还有很大的差距，这部分学生占了学生的大部分。 从上面的