红沙河小学“留守儿童之家”工作总结.docVIP

红沙河小学“留守儿童之家”创建 工作总结 随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。这学期，我校现有6个教学班，专任教师9人,在校学生101人，其中留守儿童23人，所占比例为22.77%。其中母亲或父亲有一方不在身边的有14人，占留守儿童的 60.87%，父母双方都外出务工或不在身边的有9人，占留守儿童的39.13%。从调查中发现大多数留守儿童与母或父一起生活，也有一部分留守儿童与爷爷奶奶一起生活，儿童成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”。关爱留守儿童，让他们健康成长，已经成为一个亟需正视的社会问题。给予留守儿童更多的关爱，除了可以保障留守儿童健康成长，也能解决农村外出打工者后顾之忧。关爱留守儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作，下面就将本学期工作总结如下： 一、制定了工作方案、成立了留守儿童工作领导小组 成立了以校长为组长的留守儿童工作领导小组，实行校长亲自抓，分管领导重点抓，各班班主任具体抓的三级联动责任制。我校选择富有爱心和责任感的专门负责人，并成立了全体教师参与工作的团队。 二、建立了“留守儿童”档案 为了便于系统地探讨留守儿童家庭和学校教育的结合规律，全体教师进行全校性摸底、排查及问卷调查，详细地分析了全校23名“留守儿童”的家庭情况。建立“留守儿童”信息库、“留守儿童班主任手册”。为及时了