1277961726全日制聋校实验教材课文雨天说课稿.docVIP

全日制聋校实验教材课文《雨天》说课稿 滨海县特殊教育学校　　尹祝琴老师 一、 说教材 《雨天》是全日制聋校实验教材第七册中的第七课。这是一篇讲读课文，讲的是下雨天，明明打伞送小苇回家，小祥把伞借给文文，自己冒雨回家的事，表现了明明和小祥助人为乐的精神。通过这篇课文，教育学生向明明和小祥学习做一个助人为乐的好同学。 这一单元的课文教学是在前面学习了复杂的句子和简单的课文基础上进行的，内容简短，层次条理清楚，语言浅显易懂，通过这一单元的学习能为今后学习给自然段的分层打下基础。 根据聋校语文教学大纲对四年级阅读教学的要求，结合本课的特点，我认为这节课的教学重点是：“有表情地朗读课文”，难点是：“体会明明和小祥助人为乐的精神”。教学目标是：１、正确观察图画，理解句子的意思，理解自然段中句与句之间的联系，理解自然段的意思，懂得课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么。２、教育学生学习明明和小祥助人为乐的精神。３、能正确、流畅地、有表情地朗读课文。 为了更好地完成以上教学目标，我准备了以下的教具：大字课文、挂图、录像、视频展示仪。 二、说教法 根据这篇课文的内容贴近学生生活实际的特点，教学时，我将运用“先学后教”的课堂教学模式，采用观察、讲读、表演等方法进行教学。 三、说学法 联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”新的语文课程标准把教