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小学劳技课外活动的基本环节及要求 摘 要：小学劳技课外活动是劳技教育的一个组成部分。本文在教育教学实践的基础上，探索小学劳技课外活动五个基本环节及要求，总结了四个体会：满足学生兴趣、重视与课堂内容结合、诱发学生创新、活动中融入德育教育。 关键词：小学劳技； 课外活动； 环节； 要求 近年来，小学劳技课逐步得到了广大教育工作者的重视，不仅制订了课程标准，编写了教材，落实到课程计划之中，各校还配备了专（兼）职劳技教师，省、市、县各教研室也有专（兼）职教研员，组织各级各类的教研活动，使小学劳技课的课堂教学质量有了很大的提高。但是，作为小学劳技课堂教学重要补充和延伸的小学劳技课外活动，在部分地区、学校还未得到足够的重视。 我校在领导的大力支持下，经过全体专（兼）职劳技教师的共同努力，多年来在保证劳技课堂教学高质量的前提下，对该学科的课外活动进行了扎实有效的研究和实践，摸索出了一套较为实用的经验。下面就组织和开展小学劳技课外活动的基本环节及其要求谈谈我们的认识和做法。 一、劳技课外活动的基本环节及要求 任何一项劳技课外活动，就其运行的全过程来看，大体可以分为以下五个基本环节。 1.确定活动目标。劳技课外活动总的目标应该和劳技课堂教学的总目标是一致的：①激发学生热爱劳动的兴趣；②培养科学探究能力；③丰富学生的劳动知识与科学知识；④培养学生的创造精神和开发学生的创造力。但是作为课外活动，在组织形