第二章物态变化复习课教案（一）.docVIP

第二章 物态变化复习课教案（1） 柳城县太平中学 ：廖伟民 教学目标： 知识与技能： 1.区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本物征。 2.能说出生活环境中常见的温度值，了解常用温度计的原理，会测温度 3.知道物态变化的几种具体形式、产生的条件和吸、放热情况 4.能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象 过程与方法： 1.学会用列表、图像等方式分析、总结、概括和归纳知识 2.通过对各种现象的分析，增强学生解决问题的能力 3.通过小组合作探究的方法培养合作和竞争的意识 情感、态度和价值观： 通过对生活中各种物态变化现象的分析形成仔细观察、勤于思考、乐于助人、善于合作的科学精神 教学重点： 1.能用温度计测物体的温度。2.物态变化知识的理解和应用 教学难点：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华概念的理解与应用 教学资源：投影仪、温度计25支，盛适量水的烧杯25个 教学方法：列表、图像、表格 教学过程：引入：本章我们学习了物质的三态、温度的测量、物态变化的相关知识，请同学们回顾一下，我们主要学习了哪些内容。 师生共同分析： 1、物质的三态、温度的测量 （1）请说出物质通常所处的三种状态。（2）如何比较物体的冷热程度。 （3）通过观察温度计，说出温度度计的原理和使用方法。 （4）指导学生用温度计测水的温度。（5）指出学生的典型错误。 例题：下面是使用常用温度计测量液体的温度的实