《江南的冬景》开课课件.pptVIP

江南的冬景;请同学们认真听朗诵录音，并思考以下几个问题：;哪位同学能读出下列斜体字的读音;江南的冬景是一种明朗的情调。;请同学们互相讨论一下，文章哪些描写体现了“明朗”的特点？;;（3）??? 第7小节：再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景 ; ;本题小结：; 作者描写上面的几幅画都采用了什么手法？请同学们找出使用这些手法的具体例子并思考使用这样的手法有什么样的表达效果？大家可以互相协助共同完成这个任务。 ;1．和北方的冬景相比较;2．和北方的夏夜比较? ;3．闽粤地区的冬景和江南冬景的对比;4．和德国的寒郊散步比较; 以上对比总的来说虽然比较的着眼点各不相同，但都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征。; ? 王国维曾经说过，一切景语皆情语。那么，上面的这些描写表达了作者什么样的心境呢？文中有???些依据？请同学们谈谈自己的看法。;表达了作者悠闲愉悦的心境。 ;文中的依据 ; 散文的特点是“形散而神不散”，那么本文的“形”和“神”又是什么样的一种结构呢？ ;曝背谈天图 午后冬郊图 农村冬雨图 江南雪景图 旱冬闲步图;课堂小结： ;作业：请同学们课后查阅有关资料，探究下面的问题 ;（二）“一切景语皆情语”，这篇文章让我们看到了在“可爱”“迷人”“美丽”的江南的冬景里散步的郁达夫，显得那么的闲适而恬淡，而这篇文章却是写于1935年的冬天，1935年是个什么年代，大家都知道，郁达夫何来的洒脱闲适呢？又如何理解呢？ ;;;;谢谢大家的合作！本节课到此结束！