有病真难受 一年级品德教学设计及反思教案.docVIP

有病真难受 单红军 说课 本课通过儿童以往的生活体验，告诉儿童一些常见病的病症，并因此产生对病人的同情，知道病痛会给生活、工作带来很大的不便，我们应当预防疾病，保证自己的身体健康。接下来的“小调查”——“我们为什么会生病”，目的是为了告诉学生一些卫生保健知识，促成学生养成良好的卫生习惯。“小诊所”是为了告诉儿童一些有助于常见病康复办法；“聪明谷”是介绍一些有关打预防针的知识；“诗园”则是通过儿歌诵读的方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。 教学目标 1、初步了解常见病的病症及其防治措施。 2、初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。 教学重点 了解常见病的病症及防治措施。 难点 培养为自己身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。 活动设计 一、激活生活体验，了解生病症状。 （一生模仿感冒患者咳嗽着进教室） 师：同学们，看这位小朋友怎么了？ 生：他生病了，感冒了。 生：看他无精打彩的样子，我想，他生病了。 师：他身体有病，感冒了（板书：有病、感冒）。你是怎么知道的？ 生：因为他在咳嗽。 师：噢，就是说感冒的时候会咳嗽。不过，这位小朋友是老师请来模仿给你们看的，他没感冒。那你们感冒过吗？ 感冒时除了咳嗽，还会怎么样呢？ 生：头晕、流鼻涕…… 师：咳嗽、发烧、头晕、流鼻涕这些都是感冒时的症状。唉！有病真难受！如果没病那该多好啊，你们瞧（录像片）那两个小朋友