2015优秀班会规则在我心中PPT.ppt

规则在我心中说课稿;一、说活动背景;一、说活动背景;1．知识与技能目标：了解社会生活中的一些规则，如：交通规则、学校生活规则等，认识生活离不开规则。 2．过程与方法目标：在知识竞赛、小组讨论和比划互猜游戏的活动中，培养大胆展示自己与人合作，自主学习的综合能力。 3．情感与价值目标：在活动过程中学会关注社会生活，热爱社会生活，遵守社会规则，做社会的合格公民。; 让学生懂得规则的意义，理解中学生相关的规则，遵守规则，按规则办事，懂得规则的重要性，理解规则是建立有序社会的重要保证，形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则。;四、说教法学法;五、说活动准备;;;;;;;;;;;;;规则在我心中;1．知识与技能目标：了解社会生活中的一些规则，如：交通规则、竞技规则、法律制度等，认识生活离不开规则。 2．过程与方法目标：在知识竞赛、小组讨论和比划互猜游戏的活动，培养大胆展示自己，与人合作，自主学习的综合能力。 3．情感与价值目标：在活动过程中学会关注社会生活，热爱社会生活，遵守社会规则，做社会的合格公民。;让学生懂得规则的意义，理解中学生相关的规则，遵守规则，按规则办事；教育学生遵守规则，懂得规则的重要性，理解规则的公正、公平是建立有序社会的重要保证，形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则。;;;;;;;二、寻找生活中的规则;;;;;;;;抗战胜利70周年阅海空三军仪仗队 高清_标清_1.mp4;;四、遵规守纪从生活点滴做起;五、答题竞赛;判断是对还是错;2、知识抢答题竞赛;选择题 1、教师走进教室，班长 （ ），教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要（ ） 。 （A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有（ ） 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、不满（ ） 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B???12周岁 （C）13周岁 5、与同学发生摩擦时（ ） 。 （A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 6、上下楼梯，靠（ ） 走。 （A）左 （B）右 （C）中间 ;游戏：比划猜猜猜 ;任劳任怨;东张西望;我们应该这样做.;;六、倡议承诺;七、结束语  没有严格的校纪校规，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛，违纪成风。因此，我们必须遵守校纪校规，创造良好的学习、生活环境。最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。 ;七、说反思和课后延伸;