【骄子之路】2017届高考语文一轮复习课件：第5章 语言文字运用 第3节 语言表达得体PPT.pptVIP

2017高三一轮总复习;第五章　语言文字运用;得体指根据语境条件恰当使用语言。而语境又有内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件)之分。高考中的语言得体，主要指符合外部语境的各种要求。 高考对得体的考查，大多以主观题为主且趋向生活化、实用化、人文化。基本题型有三种：转述得体、用语得体、语体转换得体。;【解析】　本题用情景对话的形式考查语言的连贯、得体。题干中对“劝导”二字加注了黑点，是提醒我们对话的内容和语气。作答时，应根据题中所设对话情境，设身处地的来补写空缺的内容，①处应据路萍的“红灯啊？我没注意”推知所填内容应是对路萍闯红灯行为的责问，只是表达要委婉、得体。②处据下文“是不该跟着别人抢”推知，应该补写抢红灯的危害。③处据下文“你讲的在理”推知，应该补写遵守交通规则的好处。 【答案】　(示例)①阿姨，您好！刚才是红灯，您怎么就过来了？ ②跟车抢红灯，多危险啊！再说，大家这样抢红灯，也容易影响交通；这不，堵上了。 ③人人遵守交规，大家出行才会安全、顺畅。阿姨，您看我的话对吗？;例2.(2015年四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。 【解析】　本题考查语言简明、得体的能力。作答时，要注意以下