入学数前所未有地高涨,而且教育和援助支出也有所上升。依据教.PDFVIP

教科文组织发布的 2008 年《全球监测报告》称全民教育走上正轨 巴黎/纽约，11 月 29 日——自 2000 年起，开始接受初等教育的儿童数目急剧 增加，女孩入学数前所未有地高涨，而且教育和援助支出也有所上升。依据教科文 组织今日发布的第六期《全民教育全球监测报告》，这些都是好消息。但是，就负 面来讲，质量低劣、高额学费和一直居高不下的成人文盲率不利于于 2015 年之前 实现全民教育*。 “我们正沿着正确的道路前进，然而，随着教育体系日益庞大，我们面临更加 复杂、更加具体的挑战，”联合国教科文组织总干事松浦晃一郎说。“最新一期的 《全民教育报告》清楚地确定了这些挑战：接触最易受伤害、处境最差的人群，改 善学习条件以及增加援助。” “我们已走至中途，此时此刻，我们的评估倾向于积极的一面，但是，想要在 2015 年预定日期前实现这些目标，仍需要做很多事情。与 1990 年代相比，距离 全民教育目标最远的国家和地区正在以更快的速度向前迈进，”尼古拉斯·波奈特 说。他是 2008 年告主任，最近被任命为教科文组织教育助理总干事。“有效的国 家政策、增长的国内支出加上外部援助能够对数百万儿童的生活产生重大影响，特 别是布基纳法索、埃塞俄比亚、印度、莫桑比克、坦桑尼亚联合共和国、也门和赞 比亚