- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
零指数幂与负整指数幂正式 华师大版.ppt
思考题: 1、若(y-5)0 无意义,且3x+2y=1,求x,y的值. 2、若xm = 2 , xn =4,x3m -2n的值. 3、求2750 ÷(-9)74的值. 4、0.8× 10-4 用小数表示为______. 5、用科学记数法表示: 0.0000653 -0.00985 5690000 * 课 时 计 划 第 周 星期五 第1、4节 2005年8月12日 课题:21.5零指数幂与负整指数幂(1) 教学目标: 探索零指数幂、负整指数幂的意义,会运用其意义进行有关的计算。 教材分析: 重点:对提出零指数幂、负整指数幂的新的结果的探究过程 难点:探究过程的体会,继承旧知识,得出新结果。 教具:多媒体 教学方法:讨论式教学 教学过程: 零指数幂与负整指数幂(1) 复习:幂的运算性质: (1)am·an= ; (2) (am)n = ; (3)(ab)n = ; (4)am÷an = 。 注意:这里的m、n均为正整数。 am+n am-n amn anbn (m>n,且a≠0) 练习1:计算 (1)37÷34; (2) ; (3)(ab)10÷(ab)8; (4)(y8)2÷y8; (5)a7 ÷a4; (6)x5 ÷x3 ? x2; (6)(-x)6 ÷ (-x)3; (7)b2m+2 ÷b2; (8)(a+b)7 ÷(a+b)6; (9)(a3)2 ÷(a?a3) 。 问题1:计算下列各式 (1)34÷34; (2) ;(3)am÷am 。 a0 =1 (a 0) ≠ 请用语言叙述 由此我们规定 任何不等于零的数的零次幂都等于1。 练习2: 1、计算: (1)108÷108;(2)(-0.1)0; (3) ; (4) ; (5) ;(6) 。 2、想一想,(x-1)0等于什么? 问题2:计算下列各式 (1)34÷35; (2)a4÷a6。 由此可知: 问题3:猜想 a-p=? 我们规定: a0 — 零指数幂; a–p — 负指数幂。 语言叙述为:任何不等于零的数的-p(p 是正整数)次幂,等于这个数的p次幂的倒数。 练习3: 1、下列计算对吗?为什么? 错的请改正。 ①(-3)0=-1; ②(-2)-1=1;③ 2-2=-4; ④a3÷a3=0; ⑤ ap·a-p =1(a≠0)。 2、计算: (1) 10-2 ; (2) 2-2 ; (3) ; (4)4-2; (5)10-3; (6)(-0.5)-3; (7)(-3)-4; (8) ; (9) ; (10)810÷810; (11)102÷105; (12) ;(13) ;(14)510÷254。 3、计算: (1) 950 ×(-5)-1 (2) 3.6× 10-3 (3)a3 ÷(-10)0 (4)(-3)5 ÷36 (5) (6) (102)2 ÷(104)3? (103)2 (7) 100 +10 –1 + 10 –2 (8) 4、用小数表示下列各数: ①10-4; ② 1.6×10-3; ③2.1×10-5; ④-3.2×10-5。 5、计算: (1)a2×a-3;(2)(a×b)-3;(3)(a-3)2。 6、计算下列各式,并把结果化为只含有正整数指数幂的形式: (1)(a-3)2(ab2)-3; (2)(2mn2)-2(m-2n-1)-3; (3)(x-3yz-2)2; (4)(a3b-1)-2(a-2b2)2; (5)(2m2n-3)3(-mn-2)-2。 小结 2.同底数幂的除法法则 am ÷an = a m-n (a≠0,m、n都是正整数,且m>n)中的条件可以改为: (a≠0,m、n都是正整数) 1.我们知道了指数有正整数,还有负整数、零 。 a0 =1,(a≠0), a-p= ( a≠0 ,且 p为正整数) 课 时 计 划 第 周
文档评论(0)