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CET-4阅读熟词僻义归纳 CET-4考试大纲规定,阅读文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如果超出教学大纲词汇表的范围,用汉语标明词义。这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地。换句话说,命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力,即根据上下文,运用背景知识、逻辑推理、语法及语篇完整性来推测词义的能力。而考生往往单纯注重一些生词及短语,忽视了熟词僻义。殊不知,掌握熟悉的词汇在特定语境中的取义,往往成为理解语句结构的枢纽,意义重大,可以帮助考生把握作者的思想意图,是解题的关键所在。例如,2003年1月CET-4　Passage　3倒数第二段中有这样一句话:A　second　language　isnt　generally　required　to　get　a　job　in　business,　but　having　language　skills　gives　a　candidate　the　edge　when　other　qualifications　appear　to　be　equal.　句中的edge一词就属于熟词僻义,edge不是常见的边缘或刀口的意思,而应解释为优势,优越地位。考生如果对此不够熟悉,势必会影响阅读的效果。因此在这里,笔者分析历年四级真题,对照大纲词汇表,就阅读时常见并影响阅读的熟词僻义现象予以归纳,供考生备考之用。　　1.　address　对……说话,　向……致意　　　He　addressed　his　complaints　to　the manager.　他向经理诉了苦。　　2.　anchor　担任(电视节目等的)主持人　　Mary　anchored　the　TV　programme.　玛丽主持了这个电视节目。　　3.　appeal　(to)　上诉,申诉　　Tom　appealed　to　the　higher　court　against　his　sentence.　汤姆对判决不服而向高级法院上诉。　　4.　arrest　吸引　　Marys　beauty　arrests　many　eyes.　玛丽的美貌吸引了众多的目光。　　5.　attend　(to)　料理,处理,照顾　　Youd　better　attend　to　the　children　first-they　need　their　breakfast.　你最好还是先去照料孩子--他们要吃早餐。　　6.　bargain　(for)　预料,指望　　I　have　not　bargained　for　such　heavy　snow.　我没料到雪会下这么大。　　7.　bridge　把……连接(或弥合)起来　　These　tax　reforms　are　an　attempt　to　bridge　the　gap　between　the　rich　and　the　poor.　这些税收改革旨在弥合贫富之间的差距。　　8.　check　使停止,　或缓慢进行　　We　should　check　the　spread　of　the　disease.　我们应该阻止疾病的蔓延。　　9.　command　博得,　赢得　　His　bravery　commanded　our　respect.　他的勇气博得我们的尊敬。　　10.　corner　追问,　把……难住　　The　interviewer　cornered　the　politician　with　a　particularly　tricky　question.　采访者用一个极其巧妙的问题难住了那个政客。　　11.　count　值得考虑,　有重要意义　　He　is　the　only　person　that　really　counts.　他是唯一有影响的人。　　12.　credit　把……归因于　　Miraculous　powers　are　credited　to　relics.　人们认为这些早期遗物具有神奇的力量。　　13.　cross　脾气坏的,　易怒的　　She　is　rather　cross　now.　她现在脾气不太好。　　14.　(far)　cry　与……相差很远　　My　ideal　is　a　far　cry　from　his.　我的理想与他的相差十万八千里。　　15.　economy　节约措施,　经济办法　　Its　an　economy　to　buy　good　shoes　in　the　long　run.　买质量好的鞋子从长远来看终究是节约的。　　16.　gear　(to)　使适应,　使适合(常用于被动)　　Education　should　be　geared　to　the　children