高中基础物理2-1生活中常见的运动-南一书局.pptVIP

2-1-0 生活中常見的運動 2-1-1 位置和位移 怎樣描述物體的位置較為恰當? 2-1-1 位置和位移 2-1-1 位置和位移 網路資源： 2-1 生活中 常見的運動 2-1-4 等加速度 運動 2-1-1 位置 和位移 2-1-3 加速度 2-1-0 常見的 運動類型 2-1-2 速度 根據物體運動的路徑及速度變化， 我們將生活中常見的運動概分為 直線運動、圓周運動、自由落體運動 及拋物線運動…。 2 of 16 O y (m) x (m) A (4,3) 3 4 5 37o 習慣上，我們選擇一個 參考點及座標軸 描述物體位置。 如右圖所示， 以O點為參考點， 則物體在A點的位置 以向量OA表示。 OA稱為位置向量，其大小為5m，和x軸夾角約37o。 3 of 16 如右圖所示， 物體由初位置A移動到 末位置B，可以經由 路徑1或路徑2到達。 初位置A 末位置B 路徑1 路徑2 位移s 物體沿著運動路徑的移動長度稱為「路徑長」， 如圖中路徑1或路徑2 的長度。 物體位置的變化量，常以位移s(或AB)表示。 位移也是向量，與物體位置的變化有關， 和運動過程無關。 4 of 16 d s 右圖中的小球作水平拋射運動， 你能分辨「位移」和「路徑長」? 你知道這兩個物理量， 何者是「純量」? 何者是「向量」? 5 of 16 如圖2-10，一個人沿著人行道，先向東步 行400公尺，再轉彎向南步行400公尺，則： (1)此人的位移為何?所走過的路徑長為何? (2)若此人回頭沿著原來的路徑走回原出發處， 則其總位移及所經過的總路徑長為何? 例題2-1 解： (1)位移=400 (m)；路徑長=800(m)。 (2)位移=0(m)；總路徑長=1600(m)。 2-1-1 位置和位移 6 of 16 2-1-2 速度 速度的定義：單位時間內所經的位移。 瞬時速度 v= 位移 s 很短的時間 t 平均速度 v= 位移 s 時間 t 速度和位移兩者都是向量，也就是具有 「大小」和「方向」的量。 速度常用的單位有 m/s、km/h ...。 7 of 16 2-1-2 速度 速率的定義：單位時間內所經的路徑長。 瞬時速率 v= 路徑長 d 很短的時間 t 平均速率 v= 路徑長 d 時間 t 速率用以描述物體運動的快慢程度， 是一個純量，與速度是向量的意義不同。 速率的單位與速度相同，常用m/s、km/h ...。 8 of 16 2-1-2 速度 等速度運動：速度保持相等的運動。 [說明]：上圖為利用閃光攝影術拍攝的照片，圓盤 在同樣的時間間隔內，行經相同的位移。 也就是說：此圓盤進行「等速度運動」。 [註]：因為速度的大小、方向保持相等，所以 「等速度運動」一定是直線運動。 9 of 16 如右圖2-11所示，學校運動場跑道 由兩個半圓形及兩直線跑道所組成， 一學生由A點出發，沿著跑道慢步。 (1)花費100秒到達B點，其平均速度 的量值為何? (2)若再花費150秒回A點，則此學生 在整個過程的平均速度為何? 例題2-2 解： (1)平均速度的量值=0.8(m/s)。 (2)全程的平均速度=0。 2-1-2 速度 10 of 16 2-1-3 加速度 加速度的定義：單位時間內物體的速度變化量。 平均加速度 a= = 速度變化量 時間 t v - vo 你知道「瞬時加速度」的定義嗎? 加速度也是向量，其方向與速度變化量相同。 加速度的單位就是速度變化量除以時間的單位， 常用 公尺/秒2 (m/s2)或公分/秒2 (cm/s2) 為單位。 11 of 16 2-1-3 加速度 加速度對物體速度有什麼影響 ? (a) (b) (c) 如圖(a)，加速度與速度方向相同時，運動速度會增快； 當加速度與速度不平行時(如圖(c))，運動方向會改變。 當加速度與速度反向時(如圖(b))，物體的速度會減慢； 12 of 16 在一直線上運動的物體，其速度在10秒內 由向東2m/s變成向東8m/s，則此物體在這 段時間內的平均加速度為何? 例題2-3 解：平均加速度的量值=0.6(m/s2)， 方向向東。 2-1-3 加速度 13 of 16 2-1-4 等加速度運動 14 of 16