《CorelDraw平面设计》课程模块化教学设计.docVIP

精品论文 参考文献 《CorelDraw平面设计》课程模块化教学设计 张意 （云南林业职业技术学院） 摘要：CorelDraw是一个优秀的平面设计软件，其强大的矢量绘图功能受到了广告制图领域人士的青睐，本文以《CorelDraw平面设计》课程为倒，围绕着课程建设和教学改革，引入模块化教学理念，对课程的模块化设计进行了探讨，进行教学模块的设计，提出了教学过程的具体教学方案。 关键词：CorelDraw 教学目标 模块化 引言 模块化指的是一个专业(本文特指一门课程)内单一的教学活动组合成不同的主题式教学单位，即模块，其目的在于提高教学及考核内容的透明度，从而提高整个学习的灵活度。本文借鉴德国高校模块化教学理念，针对《CorelDraw平面设计》这门课程，以围绕学生的能力培养，将教学目标、教学环节、教学内容、评价体系等方面的教学贯穿于模块化的教学中。 1 确定教学目标 《CorelDraw平面设计》课程是图形图像和广告设计专业的一门重要的专业核心能力课程。按照专业人才培养方案的要求，学生后续专业课程的学习要求以及毕业后所从事相关工作的需求，我们按照岗位工作需求和专业教学要求确定了本课程的教学目标如下。 1.1 知识目标。熟练运用CorelDraw软件；在后继课程或在工作岗位上运用图示、图解法完成绘图、读图、设计等工作。 1.2 能力目标。平面广告图作为制图人员的“技术语言”，广告图的识读和绘图能力是图形图像和广告设计专业的必备技能。 1.3 素质目标。获取如“CorelDraw平面设计师”职业资格证书，以提高行业人员的基本素质，提高毕业生的就业竞争力：利用书籍或网络自主学习，进一步运用和开发Corel软件；准确、踏实、求真的良好职业习惯；互相帮助的团结合作精神。 2 课程模块化的设计 《CorelDraw平面设计》课程是围绕着教学目标，针对性地设置每一模块的教学内容，授课形式及考核方式：同时模块与模块之间层层递进、相互支撑；把理论与实践两个教学环节紧密结合，通过教学内容的有机组合和教学方法、教学手段的改革，培养学生的综合素质。 3 课程考核评价方法 本课程通过模块化教学，其课程考核成绩也相应有所变化。考核内容包括每一模块的考核、职业态度考核和综合测试考核3个方面。模块考核占总成绩的50％。主要根据每一模块的完成情况进行考核。每个模块按照理论知识、实操技能给分，最后给出综合成绩。职业态度考核占总成绩的20％。主要包括纪律表现、上机是否认真、作业完成情况、学习态度等综合给分。综合测试占总成绩的30％。采用期末上机考试为考核形式，考核学生的综合应用能力。《CorelDraw平面设计》模块化教学设计 4 实施效果 《CorelDraw平面设计》课程的模块化教学已经实施了一个学期，从效果上来说和以往的教学有以下不同。 4.1 模块的教学目标更加明确。每个模块都有明确的教学目标和针对性。学生的哪项模块没有掌握好，通过模块的考核就能检验出来，从而着手解决。这样，学生对每一模块的学习目标也明确。 4.2 理论教学与实践教学的衔接。每个模块的教学都融合了课堂教学、练习、研讨、考核等不同的教学形式，而练习、研讨、考核实际上就是以往的实践教学阶段，同时每一模块的练习题、研讨题、考核题还可以是上一个模块的延续、深入。在结束了一个模块之后，老师可以提出问题，从而在下一模块的学习中解决问题。模块与模块之间层层递进、相互支撑，学生学习有兴趣、有主动性。 4.3 自学能力的培养。对于模块化的教学，使得学生对待这门课程的认识不再是一本厚书，而是两个大模块分成的六个小模块，似乎负担减轻了；模块化的教学，尤其是每一模块的考核进入总成绩，使学习变得紧迫；而研讨题的出现激发了学生求知的欲望，他们通过书籍、网络汲取知识。 5 结语 鉴于众多学者在各领域成功应用专业平面设计软件进行平面，本人在《CorelDraw平面设计》课程中长期进行模块化教学。CorelDraw软件的学习与课程内容的合理安排，能很好实现该课程的教学目的和要求，学生通过该门课程的学习，掌握了利用CorelDraw强大的矢量绘图功能实现各类广告宣传的设计，和熟练绘制出丰富多样的精美图片，并且《CorelDraw平面设计》课程的模块化教学，有效地调动了学生学习的自主性和积极性，培养了其独立的学习能力，学习效果显著。