第5讲 当太阳遇上月亮.pptVIP

第5讲 当太阳遇上月亮 ——声音描写与目光刻画 同学们，请大家展开丰富的想象，如果你是太阳，你会对月亮说此什么呢？ 能说会道 在学校里能听到…… 在街上能听到…… 在家里能听到…… 春天的声音（动听） 夏天的声音（粗犷） 秋天的声音（欢快） 冬天的声音（寂寞） 小练笔 同学们都很有想法，现在把你们所想的，运用上之前学过的动作描写、语言描写和神态描写将太阳对月亮说的话写在课本第30页的格子里。看谁写得最生动！6分钟60个字） 作文金钥匙 那声音比他平时说话的声音提高了八度，真是铿锵有力，掷地有声，就像春雷流滚动，震耳欲聋。 根据人物情感的变化，利用比喻对所听到的声音进行美化或者丑化，使人物刻画得更加生动、形象！ 小练笔 同学们都很有想法，现在把你们所想的，运用上之前学过的动作描写、语言描写和神态描写将太阳对月亮说的话写在课本第30页的格子里。看谁写得最生动！6分钟60个字） 小练笔 请你描写一个你印象最深的声音，并对它进行美化或丑化。（要求：5分钟50个字） 猜一猜 老师走过来，摸了摸我的头，微笑的看着我，那目光中闪烁着 无限的期待，无限的信 任，还夹杂着一丝担忧，就像一阵春风拂过我 的心里，让我顿时充满了力量！ （动词) (数量词)（情感） （感觉） (数量词)（情 感） （动词) （比喻句） 作文金钥匙 目光描写=××眼中+动词+数量词+情感 +比喻句+感觉 你们对刚才描写老师目光的句子还有什么新想法吗？试着写个新句子吧！ 小练笔 书山探宝 一、自由朗读 ——我会发现 二、朗读挑战 ——读得生动 三、学海拾贝 ——我会积累 朝花夕拾 本课小结 1、根据人物 变化，利用 对所听到的声音进行 或者 ，使人物刻画得更加生动、形象！ 2、目光描写=××眼中+ + + + + 。 情感 美化 丑化 动词 数量词 情感 比喻句 感觉 比喻 A、目光的温度 冷：刺骨的寒风，仿佛置身于冰天雪地之 中，让我瞬间落入冰窖；又如一条冰冷的青蛇抽在脸上…… 暖：春日的阳光，春风拂柳，冬日的骄阳…… 热：火热的，炉火般的，热辣辣的…… 注意： 目光的“暖”一般表现人物的温柔和爱抚； 目光的“冷”一般表现的鄙视与冷漠； 目光的“炽热”要么是爱到极点，要么是恨到极点 B、目光的力度 硬：像两把利剑或钢刀；又如万根钢针…… 软：柳枝轻拂，天上柔软的云朵，如小溪潺潺流淌…… 妙笔生花 学会了本领，我们该拿出来练练啦！ 请同学们仿照《文艺汇演》这篇小作文写一篇以《运动会选拔》为题的作文，要注意人物的动作、神态、声音、目光的描写哦！（用15分钟写200字左右）（也可以自选其他题目） 这堂课就要结束了! 别忘了“成果发布”哦！ 谢 谢 大 家！