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精品论文 参考文献 大 爱 无 边 周士英　山东省淄博市沂源县历山街道办荆山路小学　256100 ；常学娟　山东省淄博市沂源县经济开发区儒林小学　256100 　　摘　要: 不知不觉步入工作岗位已十几个年头，回忆起一路的工作历程，我可以借用毛阿敏的大爱无边里的一段话来形容此时此刻的心情，“置身在洁白圣洁，守护在生命前沿，满怀着殷切希望，铭记着铁的誓言，你来到我的身边，我就在你面前，无需承诺，却不放弃。” 　　关键词：热爱　赏识　发现 　　不知不觉步入工作岗位已十几个年头，回忆起一路的工作历程，我可以借用毛阿敏的大爱无边里的一段话来形容此时此刻的心情，“置身在洁白圣洁，守护在生命前沿，满怀着殷切希望，铭记着铁的誓言，你来到我的身边，我就在你面前，无需承诺，却不放弃。” 　　凭着对教师职业的理解，我全身心地投入工作，充满关爱地看待每一位学生，从关爱与理解出发，用自己的一言一行影响每一位学生。爱心，如一缕春风，吹进孩子们的心灵，如丝丝春雨，滋润孩子们的心田。在爱的教育管理下，一个个学习标兵如雨后春笋般地破土而出，一张张纯真笑脸如雨后山花般烂漫开放。 　　一个好班主任首先要热爱孩子，要感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一名好学生，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。因此，在工作中，我平等地对待每一位学生，绝不偏心。在与学生亲密的交往中，我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次机会，向他们奉献自己的爱心。 当今社会，由于家庭和社会原因，独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间为小事而争吵，吃了亏决不罢休，非占到便宜不可。于是，我利用班会课，向他们灌输宽厚待人、热情助人的思想。在《品德与社会》课上，向他们讲述中外伟人名人的故事，帮助他们树立“我为人人，人人为我”的思想。班队活动课上，让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来，让大家评论??非，在活动中自己教育自己。 　　漂亮孩子人人爱，对班级里各方面表现出色的孩子自然是每个老师都喜欢。对于班级中在思想、学习、纪律上稍落后的学生，也要挖掘潜力，让他们也尝尝当“领导”的滋味，促使他们以主人翁的态度关心集体，增强自信，抬起头来向前进。我在日常的班主任工作中时刻提醒自己去发现每个孩子的闪光点，用发展的眼光去对待每个孩子，让每一位学生都参与班级管理中，以此来促进每个学生的全面发展。 　　爱，是对学生抱有期望、给予激励的前提。只有爱学生，才会欣赏学生，才会给予学生期望，才会用发展的眼光看待每一位学生，发现学生的闪光点，才会给予学生激励，从而促进学生发展。 　　有爱，就有赏识。没有赏识就没有教育。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。赏识导致成功,抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。 　　有爱，就有发现。罗丹说，世上缺乏的不是美，而是发现美的眼睛。看一棵树，看花，看叶，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的情趣，相信总能在一棵极普通的树上发现美。其实，看孩子也是这样。我们应该从一般中发现特殊，从平庸中发现非凡，从共性中发现个性，从不足中发现提高。 　　无论在情感、工作还是习惯养成方面，我都用自己的热情和真心来对待孩子，我总是觉得现在的孩子学习太辛苦了，我从心底里心疼他们，所以，很多时候我希望集体生活是宽容和快乐的。我要让孩子们在这种轻松的环境中爱上校园生活，在幸福的氛围中越来越优秀！ 　　大爱无边，我们面对一个个性格迥异的孩子，要用我们的大爱去精心呵护每一个幼小的心灵，只要有了大爱的精神和勇气，再付诸于实践，我们会用实际行动去塑造出一个个精神灵魂，他们拥有坚不可摧的意志和力量，勇往直前的信心和勇气。多年后，我们会硕果累累。