大化县学龄前儿童微量元素检测分析.docVIP

精品论文 参考文献 大化县学龄前儿童微量元素检测分析 马月廖 （广西大化县妇幼保健院检验科 广西大化 530800） 【中图分类号】R153.2 【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）23-0206-01 【摘要】 目的 了解学龄前儿童的微量元素含量。方法 采用原子吸收光谱法检测820名学龄前儿童铜、钙、镁、铁、锌的含量。结果 学龄前儿童的微量元素含量以缺钙和缺锌最为明显，分别占29.63%和24.27%；铁、铜、镁含量也存在一定程度的缺乏，分别占10.85%、8.90、8.17%。结论 学龄前儿童普遍存在微量元素的缺乏，合理安排儿童膳食结构，培养良好饮食习惯，对保证各种营养素的均衡摄入具有重要意义。 【关键词】 学龄前儿童 微量元素 缺乏 检测分析 微量元素虽然在人体内的含量不多，但与人的生存与健康息息相关，它们的摄入过量、不足或缺乏都会引起人体生理异常或发生疾病。为了解本地区学龄前儿童的微量元素含量情况，对820名学龄前儿童的铜、钙、镁、铁、锌含量进行检测分析，报道如下。 1 材料与方法 1.1 检测对象 2012年3月～2012年12月在本院体检的3～7岁学龄前儿童820人，其中男孩405人，女孩415人。 1.2 检测方法 清晨空腹抽取静脉血2ml（肝素钠抗凝）。微量元素分析采用北京普析通用有限公司生产的MB5型多通道原子吸收光谱仪及其配套试剂，所有操作均按说明书严格进行。 1.3 正常参考 铜11.8～39.3(mu;mol/L)、钙1.5～2.1(mmol/L)、镁1.12～2.06(mmol/L)、铁6.63～11.82(mu;mol/L)、锌58.0～150.0(mu;mol/L)。 1.4 统计学处理 采用SPSS13.0统计软件进行数据处理。 2 结果 2.1 各年龄组学龄前儿童微量元素结果见表1。 表1 各年龄组学龄前儿童微量元素结果（x-plusmn;s） 3 讨论 学龄前儿童的健康状况与微量元素之间有着非常密切的关系,已经引起人们的广泛关注[1]。本调查结果显示，大化县学龄前儿童普遍存在微量元素的缺乏，其中以缺钙和缺锌最为明显，分别占29.63%和24.27%；铁、铜、镁含量也存在一定程度的缺乏，分别占10.85%、8.90、8.17%。钙是人体中含量较高的元素之一，主要集中在骨骼和牙齿，缺钙的儿童易发生佝偻病，如不及时治疗，会危及健康，甚至造成终身残疾[2]；另有研究[3]显示，城镇儿童缺钙比例高于农村，可能与城镇儿童每天日照时间相对较少有关；建议缺钙儿童以调整膳食结构的方式补钙，补充像牛奶、豆制品、虾皮等食物[4]。儿童缺锌可引起食欲降低，可以影响免疫功能，影响生长和发育，还可以影响儿童的视力和记忆力[5]。铁是造血的重要原料，缺铁时血红蛋白合成障碍引起缺铁性贫血；铜是人体维持正常发育和功能所必需的微量元素之一，它在人体中是独特的催化剂，缺铜会影响大脑的发育；镁是骨骼形成的重要原料，能激活体内多种酶，镁缺乏易导致神经兴奋、影响蛋白质的合成、肌肉收缩及体温调节等。 总之，微量元素含量受体内多种元素的影响，如饮食状况、健康状况及体内各种元素的相互作用等。因此，合理安排儿童膳食结构，培养良好饮食习惯，对保证各种营养素的均衡摄入具有重要意义。 参 考 文 献 [1] 林晓明，田伟，郭燕梅，等.北京山区学龄儿童机体锌状况及血清锌水平分析[J].中国儿童保健杂志，2002,10（4）：227-229. [2] 王红武，刘郁明，屈萍，等.801例0～5岁儿童全血铜、锌、钙、镁、铁五种元素测定结果???析[J].实用医技杂志，2005, 12（3）：593-594. [3] 章红勤.如皋市1236例学龄前儿童微量元素检测结果分析[J].检验医学与临床，2009,6（7）：542-543. [4] 彭敏.614名学龄前儿童微量元素及血铅含量测定分析[J].微量元素与健康研究，2010,27（4）：5-8. [5] 满乐彤，冯晓燕，王俊玲，等.兰州市红古区学龄前儿童微量元素检测结果分析[J].中国实用医药，2008,3（27）：198-200.