高雄县立前峰国民中学九十八学年度九年级数学学习....docVIP

高雄縣立前峰國民中學九十八學年度九年級『數學』學習領域課程計畫 一、九年級第一學期之學習目標 1.能根據給定的性質作局部推理 (S-4-1) 2.能非形式地辨識敘述及其逆敘述間的不同 (S-4-2) 3.能以最少性質辨認刻畫一個圖形並瞭解定義的意義（S-4-3） 4.能瞭解垂直、平行的定義 ( S-4-5) 5.能辨別檢驗兩圖形是否相似 (S-4-7) 6.能運用相似三角形的性質進行簡易測量 (S-4-8) 7.能根據直尺、圓規操作過程的敘述，完成尺規作圖 ( S-4-9 ) 8.觀察生活周遭或其他學科領域中的數學，認識數學的用途與數學思維的特性(A-4-12) 二、九年級第一學期之各單元內涵分析 週次 實施期間 單元活動主題 單元學習目標 相對應能力指標 六大議題 節數 評量方法 （或備註） 預備週 08/23〡08/29 各校完成開學準備 一 08/30〡09/05 第一章相似三角形 1-1 比例線段 1-1-1 能了解在平面上二平行線的意義 1-1-2 能透過探索知道平行線的性質 1-1-3 能了解「a：b＝ma：mb」 1-1-4 能了解「（1）若a：b＝c：d，則ad＝bc；（2）若ad＝bc，則a：b＝c：d」 S-4-1 S-4-5 S-4-9 資訊教育教育4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 二 09/06〡09/12 第一章相似三角形 1-1 比例線段 2-2-1 能了解比例線段的意義 2-2-2 能了解「平行於一個三角形一邊的直線，截此三角形的另兩邊成比例線段」 2-2-3 能了解平行線截比例線段 S-4-7 S-4-8 資訊教育教育 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 三 09/13〡09/19 第一章相似三角形 1-2相似三角形 2-2-4 能了解相似三角形的意義 2-2-5 能知道「若兩個三角形有一角相等且夾此角的兩邊對應成比例，則這兩個三角形相似（SAS）」 S-4-7 S-4-8 家政教育1-2-13-2-1 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 四 09/20 〡 09/26 第一章相似三角形 1-2相似三角形 2-2-6 能知道「若兩個三角形三內角相等，則這兩個三角形相似（AAA）」 2-2-7 能知道「相似三角形對應高的比等於其對應邊的比，而面積的比等於其對應邊平方的比」 2-2-8 能知道「若兩個三角形有三邊對應成比例，則這兩個三角形相似（SSS）」 S-4-7 S-4-8 家政教育1-2-13-2-1 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 五 09/27〡10/03 第一章相似三角形 1-2相似三角形的應用 2-2-9 能利用相似三角形的性質，解決簡單的測量問題 S-4-7 S-4-8 家政教育1-2-13-2-1 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 六 10/04〡10/10 第一章相似三角形 考前複習 重點整理和綜合練習 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 七 10/11〡10/17 10/15、10/16第一次學習評量 八 10/18〡10/24 第二章 圓的性質 2-1 直線與圓 2-1-1 能由與圓O半徑的大小關係判斷P點與圓O的位置關係 2-1-2 知道圓與直線在平面上有不相交、相交於兩點的相交於一點三種情形 2-1-3 知道切線、切點、割線、切線長的意義 2-1-4 設圓O半徑為r，O到直線L的垂足P，知道：當圓O到L不相交時，＞r。當L為圓O的割線時，＜r。當L為圓O的切線時，＝r。 S-4-1 A-4-12 生涯發展2-2-1 家政教育 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 九 10/25〡10/31 第二章 圓的性質 2-1 兩圓的關係 2-1-5 知道兩圓外離、內離、外切與內切的意義。 2-1-6 設圓O1的半徑為r1，圓O2的半徑為r2，知道：＞r1＋r2時，圓O1與圓O2外離。＜｜r1－r2｜時，圓O1與圓O2內離。＝r1＋r2時，圓O1與圓O2外切。＝｜r1－r2｜時，圓O1與圓O2內切。｜r1－r2｜＜＜r1＋r2時，圓O1與圓O2相交於兩點。 S-4-1 A-4-12 生涯發展2-2-1 家政教育 4 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗 十 11/01〡11/07 第二章 圓的性質 2-1 圓的切線性質 2-1-7 知道圓心到切線的距離等於圓的半徑。 2-1-8 知道過圓O上任一點P且與垂直的直線都是此圓的切線。 2-1-9 知道圓心與切點的連線必垂直過此切點的切線。 2-1-10 知道圓外一點到此圓的兩切線等長。 S-