等腰三角形的性质1_课件.ppt

如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展 开,得△ABC, * * * * * * 13.3.1 等腰三角形的性质 共和县中学 岳生芳 自学本节内容（75页到76页）10分钟 完成以下导学题： 两边相等的三角形是等腰三角形。 （二）等腰三角形的有关概念： 如图在△ABC中，AB=AC标出各部分名称 A B C ① ② ② ③ ③ ④ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ （一）等腰三角形的定义： （三）：实践观察,认识三角形 A C D B ∠BDA和∠CDA BD 和BC ∠BAD和∠CAD AD 和AD ∠B和 ∠C AB和 AC 重合的角 重合的线段 A C D B 活动2:探索等腰三角形性质 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗? 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕AD对折,找出其中相等的线段和角. 由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想. 性质1：等腰三角形的两个 相等。（简写成“等边对等角” ） 　C 　B Ａ 在△ABC中， ∵ AC=AB（ 已知 ） ∴ ∠B=∠C （ 等边对等角） 应用： 性质2:等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合. （简称“三线合一” ） 1 在△ABC中，AB =AC, 点 D在BC上 1、∵AD ⊥ BC,垂足是D ∴∠ 1 = ∠ 2 , BD=CD 2、∵AD是中线， ∴ AD ⊥ BC ，∠ 1 =∠2 。 3、∵AD是角平分线， ∴ AD ⊥ BC ， BD = CD A B C D ⌒ ⌒ 1 2 1 2 等腰三角形是轴对称图形. 对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线 合作解疑 知识点一：等腰三角形的定义 例1:根据下列条件求等腰三角形的周长 （1）两条边长分别为2和5 （2）两条边长分别为3和5 问题：1题目中那条边为腰或底？ 2.如果腰或底不确定该怎么办？ 规范过程： 1.在等腰三角形的两条边长为4和9，则该三角形的 周长为（ ） A.17 B.22 C.17和22 D.18 即时训练 2.某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm，则它的 周长为（ ） 知识点二：等边对等角 例2 （1）在△ABC中AB=AC,若∠A=50°，∠B的度数为（ ） (2) 在 △ABC中AB=AC,若 ∠B=50°，则∠A=( ) (3)若等腰三角形的一个角为80°，则顶角为多少度？ （4）若等腰三角形的一个角为100°，则顶角为多少度？ 1. （1）（2）中给出的角是顶角还是底角？你能 通 过画草图得到吗？ 2. （3）（4）给出的角是顶角还是底角？ 3. 如果给出的角是顶角还是底角不确定，该怎么办？ 4. 确定了已知角后由三角形的什么性质求未知数？ 5. 你所求的角符合三角形的内角和定理吗？ 问题： 1.本节课你学到了哪些知识？ 2.在利用等腰三角形定义和性质1解题时要注意什么问题？ 试一试！ 即时训练： 3、已知在△ABC中AB=AC, ∠B=65o，则∠C的 度数是 （ ） A.50° B.65° C.70° D.75° 4、等腰直角三角形的一个底角的度数度数是 。 5、若等腰三角形中有一个角是50o，则它的顶角的度数是 。 * * * * * * *