2014年沈阳市高中二年级教学质量监测(理).docVIP

2014年沈阳市高中二年级教学质量监测 物 理(理科) 命题：沈阳市第二中学 周际虹 沈阳市170中学 熊国臣 审题：沈阳市教育研究院 王秀明 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至2页，第3至4页。满分l00分，考试时间90分钟。 第卷(共48分) (本大题共l2小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第l2题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分) 1．许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，发现电磁感应定律和电流的磁效应的科学家分别是 A．法拉第、安培 B．楞次、奥斯特 ．安培、洛 D．法拉第、奥斯特 2．真空中两个相同的带等量同号电荷的金属小球A和(均可看作点电荷)，分别固定在两处，两球间静电力为现用一个不带电的同样的金属小球先与A接触，再与B接触，然后移开C，再使A、B间距离增大为原来两倍，它们间的静电力变为。则与的关系为 A．． C． D．3．有甲、乙两根不同材料的金属丝，长度相同，甲横截面的圆半径及电阻率都是乙的2倍。将它们并联在电路中，甲、乙消耗 A．1：2．2：l C．1：4 D．4l 4．一只“220 V，100 W”的灯泡接在的交变电源上，则 A．通过该灯泡的交变电流的周期为001S B．该灯泡正常工作时的电阻为242 C、在1 min内电流通过该灯泡做的功为6000J D．通过该灯泡的电流表达式为5．如图所示，电动势为E、内阻为r的电源与四电阻和只理想电表相接，开关已闭合。如果再闭合，则流表和电压表的示数的变化分别为 A．变大、变大 ．变大、变小 C．变小、变小6．如图所示，在两等量异号点电荷的电场中，一负电荷以速度沿两电荷连线的中垂线方向进入电场，在纸面内最后离开电场。电荷只受静电力作用，则电荷在电场中 A．做直线运动，电势能先变小后变大 B．做直线运动，电势能先变大后变小 ．做曲线运动，电势能先变小后变大 D．做曲线运动，电势能先变大后变小 7．如图所示，通电导体棒垂直置于倾角为的粗糙导轨上，且处于静止状态。如图是四个侧视图，标出了四种匀强磁场的方向，其中摩擦力可能为零的是 8．如图所示，有一个边长为垂直纸面向里的正方形匀强磁场。一等腰直角三角形导线框从图示位置沿轴正方向匀速穿过磁场区域，以逆时针方向为电流的正方向，则回路中感 应电流，与线框移动距离的关系图象正确的是 9．利用电流的热效应可以除冰，在正常供电，高压线上输电电压为U，输电电流为，热耗功率为P；除冰时，输电线上的热耗功率需变为16P。认为输电功率和输电线电阻不变，则除冰时 A．输电电流为4．输电电流为8 C．输电电压为D．输电电压为，在纸面内放置一个边长为1m形状不变的正三角形线圈，线圈为100匝，总电阻为R=10欧姆，则线圈内的感应电流 A、大小为 B、大小为 C、方向为顺时针 D、方向为逆时针为向 C、、旦移动距离工形导线框从图示位置沿戈 11．如图所示，将充好电的平行板电容器与静电计连接，设静电计指针偏转的角度为。能实现增大的操作是 A．将两极板间的距离减小 B．将两极板间的距离增大 C．在两极板间插入玻璃板 D．将两极板相互错开一些(距离不变) 12．将导体放在匀强磁场中，当通有电流时，在导体的两个 A、上侧面比下侧面电势B．上侧面比下侧面电势低 C．磁感应强度D．磁感应强度 (共52分) (本大题共2小题，每小题7分，共14分) 13．下图为一正在测量中的多用电表表盘。 (1)如图甲，如果用直流50V档测量电压，则读数为如果用直流25mA档测量电流，则读数为mA。 (2)如图乙为某同学用多用电表欧姆档测量一个电阻，.若将欧姆档调成档，再重新进行再次测量后，结果会更精确些。14．某同学在做“测定电源的电动势和内阻”的实验时，现有器材如下 A．一块旧电池(电动势约为15V，内阻r未知) B．电压表V(0～15V，内阻约为50k) ．电压表V(0～3V，内阻约为10k) D．电流表A(0-lmA，内阻为lOO) E．电流表A(0-50mA，内阻约为1) F．滑动变阻器R(阻值0～200，额定电流1A) G．开关和导线若干 (1)实验要求电表读数在其量程的以上，则实验中应选择的器材有F、G和(请用器材前的字母表示(2)画出实验电路图。 (3)最终根据实验测量的数据，这个同学作出了电