四年级(上)第14课《普罗米修斯盗火》 主备：熊娟.docVIP

“学程导航”课时教学计划 教学内容 14.普罗米修斯盗火 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教学目标 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的词语，读准字音，理解重点词语的意思。 3．知道课文的主要内容，理清课文脉络，能用较简洁的语言进行归纳。 4．想象人类得到天火后欢庆的情景，培养学生的想象能力和写话能力，初步感受普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象。 教学重点 难点 重点：1.流利地朗读课文，了解课文主要内容。 2.理清课文脉络，并根据顺序正确分段。 难点：想象人类得到天火后欢庆的情景，培养学生的写话能力能力。 教学资源 西方神话故事学生接触较少，对各种神的了解也相对少。课前教师可以介绍一下，并组织学生阅读相关的故事。 预习设计 1. 把课文读正确、读通顺。 2．自学字词。上生字描，给生字组两个词语借助工具书 学程预设 导学策略 调整与反思 第一板块：走近课文（5分钟） 预设1． 普罗米修斯是对人类有恩的神，他用泥土与河水创造了神，并把各种技艺和知识传授给了人，使人类由愚蠢变聪明；还把象征光明与智慧的天火偷到人间。 预设2． （为什么盗火 怎样盗火 结果怎样） 第二板块：预习展示（5分钟） 预设1． 得意洋洋、硕果累累、千里迢迢、生机勃勃 预设2． 第一行都是希腊神话中的神。 第一行都是