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第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（2课时） 教学目标 1、强调实验规范,让学生掌握实验程序,认识到良好的实验习惯在实验安全方面的重要性． 2、通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。SO42-的检验 2、物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯的简单设计。 教学内容 一、熟悉化学实验基本操作危险化学品标志加热烧瓶要垫上石棉网、离子的检验： SO42－：再加BaCl2溶液有白色沉淀，原溶液中一定含有SO424↓ ②Cl－（用AgNO3溶液、稀硝酸检验）加AgNO3溶液有白色沉淀生成，再加稀硝酸沉淀不溶解，原溶液中一定含有Cll↓。 ③CO32－CO32－盐的提纯粗盐的成分：主要是NaCl，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质 步骤：①将粗盐溶解后过滤；BaCl2溶液，过滤(除去 离子。注意：引入了新的杂质 )。方程式： ③向滤液中加入过量的NaOH溶液，过滤(除去 离子。但又引入了一种新杂质 )。方程式： ④向滤液中加入过量的NaCO3溶液,过滤(除去 离子和引入的新杂质 离子。同时又引入了一种新杂质 )。方程式： ⑤向滤液中加入过量的盐酸。方程式： ⑥蒸发结晶。 加试剂顺序关键：Na2CO3在BaCl2之后；盐酸放最后认识摩尔是物质的量的基本单位能用于进行简单的化学计算物质的量浓度的概念有关物质的量浓度的计算气体摩尔体积的概念有关物质的量浓度概念的计算一、:1摩尔粒子集体所含粒子数等于12g碳12C中所含有的碳原子数。约为6.02 X1023个 ⒊阿伏加德罗常数：1摩尔任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,通常用6.02 X1023mol-1表示。 ⒋物质的量 ＝ 物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数 公式：n= 二、摩尔质量（M） ⒈定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。 ⒉单位：g/mol 或 g..mol-1 ⒊数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。 ⒌物质的量=物质的质量/摩尔质量 公式：n= 三、气体摩尔体积（Vm） ⒈定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.（2）单位：L/mol ⒉物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm 公式：n= ⒊标准状况下, Vm = 22.4 L/mol 四、物质的量浓度. ⒈定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。 ⒉单位：mol/L ⒊物质的量浓度 ＝ 溶质的物质的量/溶液的体积 CB = nB/V ⒋溶液中溶质浓度可以用两种方法表示①质量分数W②物质的量浓度C质量分数W与物质的量浓度C的关系：C=1000ρW/M（其中ρ单位为g/cm3） 已知某溶液溶质质量分数为W，溶液密度为ρ（g/cm3），溶液体积为V，溶质摩尔质量为M，求溶质的物质的量浓度C推断：根据C=n(溶质)/V(溶液) ，而n(溶质)=m（溶质）/M(溶质)= ρ V(溶液) W/M，考虑密度ρ的单位g/cm3化为g/L，所以有C=1000ρW/M:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用有关物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液。 ⑵主要操作 a.检验是否漏水.b.配制溶液（计算.称量.溶解.转移.洗涤.定容.摇匀.装瓶、贴签）。 ☆具体步骤： ①计算：固体的质量或稀溶液的体积 ②称量：天平称量固体或滴定管量取液体（准确量取） ③溶解：在烧杯中用玻璃棒搅拌 ④转移：冷却到室温时，用玻璃棒将烧杯中的溶液转移至选定容积的容量瓶中 ⑤洗涤：将烧杯、玻璃棒洗涤2—3次，将洗液全部转移至容量瓶中 ⑥定容：加水至液面接近容量瓶刻度线1cm—2cm处时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切 ⑦摇匀：反复上下颠倒，摇匀 ⑧装瓶、贴签 ☆必须仪器：托盘天平(固体溶质)、量筒(液体溶质)、容量瓶（强调：在具体实验时，应写规格，否则错！）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 ☆注意事项：A 选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶. B 使用前必须检查是否漏水. C 不能在容量瓶内直接溶解. D 溶解完的溶液等冷却至室温时再转移. E 定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止。 六、