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《计算机文化基础实验指导书》_windowsXP_
实验一 指法练习及汉字输入
实验目的:
熟悉键盘,掌握正确的输入方法
初步学会用智能ABC进行汉字录入
实验内容
学会计算机的启动与关闭:
学会各输入法的切换:
用鼠标选择输入法:
用键盘选择输入法:
①用CTRL+SPACE选择输入法(中英文输入切换)
②用CTRL+SHIFT选择输入法(各种输入间的切换)
注:下面步练习可通过金山打字通进行也可直接在word文档中输入。
熟悉键盘,指法练习:
认识键盘,记住各键位置。
注意各手指的位置,姿势
练习英文、符号和数字输入,注意:
[CAPS LOCK]:英文大小写转换
[SHIFT]+字母:大小写转换
[SHIFT]+双字符:输入双字符键上的上面字符。
练习小键盘的输入。注意手的位置和移动。
进行中文输入练习:主要是智能ABC的输入法练习。
(1).全拼输入法
按规范的汉语拼音输入,输入过程和书写汉语拼音的过程完全一致。同音字可以用数字键或鼠标进行选择,多屏可以用“-”或“=”键或鼠标进行翻屏
(2).简拼输入
词语输入可取各个音节的第一个字母组成,对于包含 zh、ch、sh的音节,也可以取前两个字母组成。
(3).混拼输入
两个音节以上的词语,有的音节全拼,有的音节简拼。
5.在word中输入教材第2页的内容,然后以自己的姓名为文件名保存,并将该文件提交到作业系统中。
实验二 Windows XP基本操作和程序管理
一、实验目的
(1)掌握鼠标的操作方法。
(2)熟悉Windows 操作系统界面的各种要素。
二、实验内容:
1、进入Windows XP平台
(1)记下Windows XP系统的桌面上的各个元素的名称,并了解它们的用途。
(2)打开“开始”菜单,沿着“程序”级菜单查找系统下下列程序的位置
( 例: Powerpoint:“开始”-程序-Microsoft powerpoint)
Word:
Windows资源管理器:
命令提示符:
(3)双击图标“我的电脑”,打开“我的电脑”窗口,观察这时任务栏的变化。
(4)单击“我的电脑”窗口右上角的“最小化”按钮,观察屏幕的变化。
(5)单击任务栏上的“我的电脑”图标,观察屏幕的变化。再次单击任务栏上的“我的电脑”图标,观察屏幕的变化。
(6)设置任务栏为“自动隐藏任务栏”,并在任务栏中不显示时钟。
(7)以名称、类型两种不同方式分别对桌面图标进行排列,观察屏幕的变化。
(8)在桌面上新建一个“文本文档”
(9)退出Windows操作系统,关闭计算机。
实验选做部分
? ⒈ 进入WindowsXP,并打开“我的电脑”窗口,熟悉Windows的窗口组成,然后练习下列窗口操作:
(1)移动窗口。
(2)适当调整窗口的大小,使滚动条出现,然后滚动窗口中的内容。
(3)先最小化窗口,然后再将窗口复原。
(4)先最大化窗口,然后再将窗口复原。
(5)关闭窗口。
??? (1)通过任务栏和快捷键切换当前窗口。
(2)以不同方式排列已打开的窗口(层叠、横向平铺、纵向平铺)。
(3)打开“控制面板”窗口的控制菜单,单击“关闭”命令项,关闭该窗口。
4)在“我的电脑”窗口中,单击“查看”菜单下的“详细资料”命令项,观察窗口中的各项,由原来的大图标改为详细资料列表。
实验三 Windows XP文件和文件夹管理
实验目的
熟悉在‘资源管理器’中进行文件和文件夹的管理。
学习使用‘我的电脑’进行文件和文件夹的管理。
学习使用Windows的帮助系统。
学会使用网上邻居共享网上资源
实验内容:
?⒈ 打开资源管理器,对照教材熟悉资源管理器的窗口组成,然后进行下列操作:
(1)隐藏暂时不用的工具栏,并适当调整左右窗格的大小。
(2)改变文件和文件夹的显示方式及排序方式,观察相应的变化。
D盘上创建一个名为Lx的文件夹,再在Lx文件夹下创建一个名为Lxsub的子文件夹然后进行下列操作:1)C:\Windows文件夹中任选4个类型为“文本文件”的文件,将它们复制到D:\Lx文件夹。(2)将D:\Lx文件夹中的一个文件移动到Lxsub子文件夹中。
3)在D:\Lx文件夹中创建一个类型为“文本文件”的空文件,文件名为“Mytxt”。
(4)删除Lxsub子文件夹,然后再将其恢复。
类型为“文本文件”calc.exe”文件,并将其复制到D:\Lx文件夹D:\Lx\ calc.exe文件文件夹中建立启动“记事本”的快捷方式,然后单击“开始”菜单按钮,观察“开始”菜单有何变化。
分别使用“资源管理器”、“快捷菜单”、“拖放”的方法在桌面上建立资源管理器的快捷方式图标。
实验四 Windows XP系统配置
实验目的
熟悉在“控制面板”窗口。
掌握控制面板的使用方法。
实验内容:
1. /属性”对话框
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