自觉遵守常规,培养良好习惯.pptVIP

* * * * * 自觉遵守常规 培养良好习惯 * * 401班主题班会 明确：小象是被链子绑住，而大象则是习惯被绑住。 自觉遵守常规 培养良好习惯 1. 自觉遵守常规，学习“四养成”， 做文明学生。 2. 与不良行为习惯告别！ 自觉遵守常规，学习“四养成”，做文明学生 　 新要求 注重自身修养，做到知行统一，勤勤恳恳，老老实实，学会做人；热爱体育，增强体质，学会健体；志趣高雅，情趣高尚，学会审美；开发智力，培养能力，学会求知；不读死书，不死读书，学会创新。 　 养成不随地丢弃杂物的良好习惯 建议 1、每天做好教室、辖区的清洁、保洁工作。 2、不准随地乱丢杂物（特别是包装袋、盒）。 3、不准随地吐痰。 4、做到墙上无脚印、无污损，课桌椅上无乱刻画，公共财物无损坏。 　 养成在教学区保持宁静的遵纪行为 建议（在教学区） 1、不准喧哗。 2、不准追逐嬉戏。 3、不准进行球类等体育运动。 　 养成遇见老师主动问好让路的礼貌行为 建议 一、老师上课时,同学听口令应迅速起立。 二、遇见师长、嘉宾,应以礼相待,亲切问好。 三、升旗仪式出旗和升旗时,不准走动或有其它不恭的行为。 养成守时的文明习惯 建议 一、预备铃响后准时进入课室。 二、充分利用自修时间学习文化知识。 校风建设五个方面的要求 一、清洁—养成卫生习惯，保持校园整洁。二、宁静—形成良好的环境气氛。三、礼貌—尊敬师长，尊重他人，团结同学。四、守时—珍惜时光，传统美德。五、端庄—正衣冠，整仪容，培养新中精神。 与不良的 ——做一名合格的学生 行为习惯告别 * 什么是不良行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。 * * 小学生常见的不良行为习惯有哪些？ 就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 …… 课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；……… * * 就校外生活而言 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”； 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊； 书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近 有点烦！” ……… * * 童年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？ 审视自己 * * 现实生活 闹 焦虑 不协调 方向 * * 贝多芬在失去听觉的情况下，仍然不停止工作，与命运抗争，我们的不良行为习惯难道就纠正不了吗？ 名人 * * 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *