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作文纵横拓展思路教案
作文思路纵横拓展教案
说“框框”
面对一批因走时不准而积压的手表,你会想什么办法把它们卖出?一位瑞士商人则别出心裁地贴出一则广告:本店现存一批手表,每天快24秒,望君三思而择。
奇怪的是,这则反面广告竟然打开了手表的销路。每天快24秒,如此精确的数字,赢得了顾客的信赖,这个商人跳出了思维的“框框”,将自己推向了成功。
我们中国有五千多年的历史,我们的文化源远流长、博大精深,这是我们值得炫耀的资本。正是由于拥有太多的引以为荣的资本,继承了太多的优良传统,我们被除困在一个个的“框框”里。在这些“框框”里,我们总愿意去信奉它们,遵循它们,不敢越雷池半步,因而我们迷失了自我,失去了方向,陈陈相因,活在一个前人创造的世界中。而在这种世界中我们是难以取得伟大成就的,充其量也不过是个“亚军”,要想夺魁,我们要走一条崭新的路。
跳出“框框”,我们面对的将是一个新的世界,用新的方法创造出新的结果。
用气压计去测量一栋楼的高度,当别人都通过测楼顶气压而去确定高度时,一名学生提出用绳子拴住气压计的一端,从楼顶放下,使气压计着地,绳的长度即为楼的高度,给人耳目一新。
人们都认为切开苹果看到的是籽时,一个孩子横向切开,得到的却是两朵晶莹的小花,留给人们无尽的遐想。
一批因工人们粗心而未加黏合剂的纸,太过粗糙而不能用来写字,一位工人提出将其更名为“吸水纸”,使积压的纸被销售一空,挽回了公司的损失。
无论在学习中,生活中还是商业中,我们都被束缚在这样那样的“框框”里,“随人作计终后人,自成一家始逼真”,只有冲破这些禁锢我们的“框框”,我们才能取得大的突破。这就要求我们要疑,要敢于创新,并付诸行动,把握时机,促成飞越。罗丹说过:“拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。”我们虽不是艺术家,但我们都在为自己的生活创作,去创造新的生活。那么,让我们跳出“框框”,对“拙劣”说“Bye-Bye”吧!
苦难是金
古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”纵观古今,大凡青史留名者无不饱经风霜,历尽坎坷。可见,苦难是人生的一部分,更是成功的基石。
世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多结实,今后他一定会成为像你一样的明星。”贝利不假思索地答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但绝不会有我这样的成就;因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小时候是非常贫穷的。”可见,逆境虽然会给人带来许多磨难。但也会激发人们更加旺盛的斗志,从而向着更加宏大的目标前进。苦难是金也!
君不闻,“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也”。文王之徒,皆困于苦难之中,皆作惊世之文。同此观之,苦难者,使人之有成也。
被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》一书的作者——司马迁,因替降将李陵辩护而遭受腐刑,身心遭受巨创,苦矣?难矣!然而正是这苦、这难,促使他发愤著书,穷数十年之工完成中国第一部纪传体通史,司马迁本人也成为中国史学家中的第一人,可谓前无古人,后无来者。苏武本只是一个使节而已,仅仅是一个使节,可是他却从中华古代史中脱颖而出,名垂青史,何也?苦难也!十九年的囚禁没能使他低下高贵的头,十九年的孤独,与羊为伴,丝毫没有改变他的忠贞爱国。苦难让苏武变成了一个白发苍苍的老人,也成就了他的爱国情,使之成为千百年来的爱国典范。
“自古英雄多磨难”,苦难不是上天对我们的不公,而是上天留给我们走向成功的指向标。邓小平一心拨乱反正,结束动乱,却三次被撤销一切职务,然而正是这挫折使他认识到,中国要发展,必有改革。最终,八十年代开始的“改革开放”成了中国腾飞的新起点。邓小平也被誉为“中国改革开放的总设计师”,堪与毛泽东比肩。
朋友,珍视苦难吧!苦难,金也!
君不闻:生于忧患,死于安乐。人,成于苦难也。
一、学生分析上面两篇习作,导入课题
点评:对例子分析较好,对“苦难”与“框框”的理解不深刻,多依赖事例说理,没有自己对话题与观点的阐述,多为“观点+例子+结论”的模式作文,这样的文章肯定难以与“深刻”结缘。这实际上反映出同学们在写作时思路拓展不开,不够深入。
“语言和思维密切相关,语言说得好在于思路的正确”(叶圣陶语)。思维是语言的物质内核,如果不懂得开拓思路,就会“山重水复疑无路”,写作议论文“冰泉冷涩弦凝绝”;如果善于拓展思路,就会“柳暗花明又一村”,写起议论文“间关莺语花底滑”。只有在“思维”中获取灵感,才能做到思如泉涌、下笔有神。那么,
——如何让拓展作文思路
二、如何拓展作文思路?
1、学会纵向开拓,步步推进,深化议论。
纵向开拓思路正如王国维先生之“三境界”
王国维在《人间词话》说:“古今之成大事业、
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