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北京林业大学林业生态环境工程学教案.doc 22页

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林 业 生 态 工 程 学 教 案 北京林业大学 水土保持学院 第一讲(绪论1) 教学内容 章节:绪论 内容:林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用。 重点 森林与水土保持,森林资源概况。 难点 林业生态工程与农村可持续发展的关系。 课堂互动 问题:森林资源的统计标准与森林覆被率,生态环境改善与林产品需求对森林资源的需求? 讨论:水土保持、水源涵养、森林定义与对森林认识的变迁。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第二讲(绪论2) 教学内容 章节:绪论 内容:林业生态工程的基本概念、林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系;国内外发展趋势及教学方法,当前相关研究热点与难点问题。 重点 林业生态工程的基本概念,国内林业生态工程发展的历史与现状,发达国家与发展状国家相关实践的主要特点与差异,中国林业生态工程学的形成与发展过程。 难点 林业生态工程与传统林业的区别,林业生态工程体系。 课堂互动 问题:防护林、林业生态工程、体系的概念及体系形成? 讨论:林业生态工程理论发展过程与生态学理论的进展。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第三讲(第一章1) 教学内容 章节:第一章 林业生态工程的理论基础 内容:林业生态工程建设的生态学原理-生态系统原理,恢复生态学理论。 重点 生态系统、恢复生态理论对林业生态工程建设的指导作用,与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系,在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。 难点 恢复生态学的基本理论、脆弱生态系统,生态平衡。 课堂互动 问题:生态系统能流与物流原理与人工生态系统构建、自然地理区与生态平衡? 讨论:生态恢复的可能性与恢复标准。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第四讲(第一章2) 教学内容 章节:第一章 林业生态工程的理论基础 内容:林业生态工程学的生态学原理-生物多样性原理,景观生态原理。 重点 生物多样性原理,景观生态原理对林业生态工程建设的指导作用,与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系,在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。 难点 人工林生态系统中物种多样性与经济效率,景观尺度与植被布局。 课堂互动 问题:如何以人工林的培育目的在林分组成设计中考虑物种多样性? 讨论:景观生态学的空间、格局、尺度、等级理论对林业生态工程总体规划设计的指导价值。。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第五讲(第一章3) 教学内容 章节:第一章 林业生态工程的理论基础 内容:可持续发展理论,系统理论,水土保持学原理,工程学原理及其对林业生态工程建设的指导作用。 重点 区域林业建设与可持续发展,水土流失规律与植被措施的空间布局。 难点 系统理论的基本原则在林业生态工程体系规划中的应用,小流域水土流失形式与强度的空间变异与林草措施体系结构。 课堂互动 问题:系统的基本原则?山丘区、荒漠化地区可持续发展的基础? 讨论:生态环境的空间变异性与林草措施的对位配置。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第六讲(第一章4) 教学内容 章节:第一章 林业生态工程的理论基础 内容:干旱、砒砂岩、工矿废弃地、干热河谷、石灰岩山地、干瘠石质山地、盐碱地、退化沙化土地、海岸风口和河口等困难立地植被恢复理论与技术。 重点 我国林业生态工程建设所面对的主要困难立地类型及特征,不同类型困难立地的植被恢复的主要限制因子与对应的技术措施。 难点 困难立地的技术对策原理。 课堂互动 问题:不同困难立地植被恢复的主要限制因子? 讨论:天然植被的自然地理分布与植物生长限制因子。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第七讲 (第二章1) 教学内容 章节:第二章 中国林业生态工程概况 内容:中国主要生态环境问题与空间分布;我国生态环境建设规划,林业生态工程的总体布局与规划。 重点 我国不同区域主要生态环境问题及成因,国家生态环境建设规划。 难点 林业可持续发展的战略思想与国家生态环境建设的总体规划 课堂互动 问题:国家生态环境建设规划分区的基本依据? 讨论:中国林业生态工程总体布局的基本原则。 教学方法 课堂讲授,课堂提问与讨论。 辅助教学手段:PPT。 第八讲 (第二章2) 教学内容 章节:第二章 中国林业生态工程概况 内容:中国林业生态工程发展战略指导思想,六大林业生态工程的基本情况与特点。 重点 我国林业发展的战略思想、方针,生态网络建设,六大林业生态工程的基本概况、总体布局特点。 难点 六大林业生态工程建设所面临的问题与对策,生态网络体系。 课堂

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