北京林业大学林业生态环境工程学教案.doc

林 业 生 态 工 程 学 教 案 北京林业大学 水土保持学院  第一讲（绪论1） 教学内容 章节：绪论 内容：林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用。 重点 森林与水土保持，森林资源概况。 难点 林业生态工程与农村可持续发展的关系。 课堂互动 问题：森林资源的统计标准与森林覆被率，生态环境改善与林产品需求对森林资源的需求？ 讨论：水土保持、水源涵养、森林定义与对森林认识的变迁。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第二讲（绪论2） 教学内容 章节：绪论 内容：林业生态工程的基本概念、林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系；国内外发展趋势及教学方法，当前相关研究热点与难点问题。 重点 林业生态工程的基本概念，国内林业生态工程发展的历史与现状，发达国家与发展状国家相关实践的主要特点与差异，中国林业生态工程学的形成与发展过程。 难点 林业生态工程与传统林业的区别，林业生态工程体系。 课堂互动 问题：防护林、林业生态工程、体系的概念及体系形成？ 讨论：林业生态工程理论发展过程与生态学理论的进展。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第三讲（第一章1） 教学内容 章节：第一章 林业生态工程的理论基础 内容：林业生态工程建设的生态学原理－生态系统原理，恢复生态学理论。 重点 生态系统、恢复生态理论对林业生态工程建设的指导作用，与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系，在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。 难点 恢复生态学的基本理论、脆弱生态系统，生态平衡。 课堂互动 问题：生态系统能流与物流原理与人工生态系统构建、自然地理区与生态平衡？ 讨论：生态恢复的可能性与恢复标准。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第四讲（第一章2） 教学内容 章节：第一章 林业生态工程的理论基础 内容：林业生态工程学的生态学原理－生物多样性原理，景观生态原理。 重点 生物多样性原理，景观生态原理对林业生态工程建设的指导作用，与林业生态工程的布局、结构、配置措施之间的关系，在种群配置、植被恢复方法选择、工程建设目标确定、施工技术等方面的应用。 难点 人工林生态系统中物种多样性与经济效率，景观尺度与植被布局。 课堂互动 问题：如何以人工林的培育目的在林分组成设计中考虑物种多样性？ 讨论：景观生态学的空间、格局、尺度、等级理论对林业生态工程总体规划设计的指导价值。。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第五讲（第一章3） 教学内容 章节：第一章 林业生态工程的理论基础 内容：可持续发展理论，系统理论，水土保持学原理，工程学原理及其对林业生态工程建设的指导作用。 重点 区域林业建设与可持续发展，水土流失规律与植被措施的空间布局。 难点 系统理论的基本原则在林业生态工程体系规划中的应用，小流域水土流失形式与强度的空间变异与林草措施体系结构。 课堂互动 问题：系统的基本原则？山丘区、荒漠化地区可持续发展的基础？ 讨论：生态环境的空间变异性与林草措施的对位配置。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第六讲（第一章4） 教学内容 章节：第一章 林业生态工程的理论基础 内容：干旱、砒砂岩、工矿废弃地、干热河谷、石灰岩山地、干瘠石质山地、盐碱地、退化沙化土地、海岸风口和河口等困难立地植被恢复理论与技术。 重点 我国林业生态工程建设所面对的主要困难立地类型及特征，不同类型困难立地的植被恢复的主要限制因子与对应的技术措施。 难点 困难立地的技术对策原理。 课堂互动 问题：不同困难立地植被恢复的主要限制因子？ 讨论：天然植被的自然地理分布与植物生长限制因子。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第七讲 （第二章1） 教学内容 章节：第二章 中国林业生态工程概况 内容：中国主要生态环境问题与空间分布；我国生态环境建设规划，林业生态工程的总体布局与规划。 重点 我国不同区域主要生态环境问题及成因，国家生态环境建设规划。 难点 林业可持续发展的战略思想与国家生态环境建设的总体规划 课堂互动 问题：国家生态环境建设规划分区的基本依据？ 讨论：中国林业生态工程总体布局的基本原则。 教学方法 课堂讲授，课堂提问与讨论。 辅助教学手段：PPT。 第八讲 （第二章2） 教学内容 章节：第二章 中国林业生态工程概况 内容：中国林业生态工程发展战略指导思想，六大林业生态工程的基本情况与特点。 重点 我国林业发展的战略思想、方针，生态网络建设，六大林业生态工程的基本概况、总体布局特点。 难点 六大林业生态工程建设所面临的问题与对策，生态网络体系。 课堂