古诗词鉴赏——诗歌的语言与表达方式.doc

古诗词鉴赏 第二讲：诗歌的语言与表达方式 一、诗歌的语言 诗歌的语言讲究炼字，讲究押韵，平仄和节奏，讲究抑扬顿挫，回环蕴藉；形象性，抒情性，含蓄性，精确性，凝练又有乐感。 鉴赏古代诗歌的语言，就是要理解和鉴赏语言的特点和表达技巧。 1、 从内容角度分析 ①意象语言 诸如松竹梅菊一类事物被人们赋予特定的象征意义，象征人高洁的品质，诗人带借助它们表达一定的思想感情。 ②情感语言 “悲”“孤”等词语能直接表露情感，还有间接表露的，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春。”（李益的《答许五端公马上口号》）“不堪”“强”写出了诗人不堪回首青春年少时之佳境，只能从酒杯中去回想旧的事情，传达了内心的凄凉，意志的消沉。 ③象征语言（说理诗） 如：“居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南的《蝉》）作者是在强调，立身高洁的人并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 特定称谓语言 如：“秋水”指眼睛，“盗泉”旧时常喻不义之财，“鸿雁”指书信 2、 从语法角度分析 ①名词 多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。 如：送别思念之情的诗，常出现柳、酒、月、雁、楼等意象 ②动词 一个好的动词能够点染整个诗句，特别是具有“多重含义”的动词。 如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”中“怨”字明显用了拟人的手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 ③形容词 这类词不仅可以从形、声、光、色等方面点出事物的特点，还能传达出作者的心情，情感。尤其是写颜色的词，多能表达作者的心情。增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 如：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”中“红”“绿”“火”“蓝”这样包含绚丽色彩的词语把江南美景写得色彩鲜亮，令人向往。 ④副词 如：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄的《闺怨》）作者用了一个“忽”字取漫不经心而恰到好处之意，少妇登楼时兴致极高，却因闯入眼帘的柳色想起了丈夫，生发出伤感，这种情绪上的变化仅一个“忽”字就传达得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味的地方。 ⑤数量词 如：“一片飞花减却春，风飘万点正愁人。”（杜甫的《曲江二首》）落下一片花瓣都要减掉一层春色，而今，万点飘坠，落花纷纷，更使人烦恼愁闷。通过描写一片飞花，春残之始，风票万点，春残欲尽的残春景色，抒发诗人满腹的怨仇。 3、 从语言风格角度分析 ①平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但在平淡之中蕴含着深意。 ②工丽：既讲究辞藻华丽，有讲究对仗工整。理解时可以借助对仗的特点。 ③直率：语言毫不隐晦，不修饰。 ④委婉含蓄：即抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似无关的事物，或通过对比而委婉地表达内心的情感。 ⑤质朴、自然：“清水出芙蓉，天然去雕饰。” ⑥奔放：直率而有气势。如《念奴娇·赤壁怀古》 ⑦悲怆：即悲壮慷慨，寂寞苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 如：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗歌以苍劲原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。 ⑧沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的抑郁色彩和悲剧气氛。如：杜甫的《登高》。 4、 从语言的特殊结构形式分析 ①叠词： 增强语言的韵律感或是起强调作用 如：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫的《登高》） “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”（李清照的《声声慢》） ②倒装：表示强调 如：“七八个星天外，两三点雨山前。”正常应该为“天外七八个星，山前两三点雨。” ③意象名词罗列：使描写更像特写镜头，能营造出特定的意境。 如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。” “杨柳岸，晓风残月。” 二、诗歌的表达方式 1、抒情方式 ①直抒胸臆：直接对有关人物和事物表明爱憎之情的抒情方式 如：（陈子昂的《登幽州台歌》）全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就，空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 ②借景抒情：诗人把自己自身所要书法的情感，表达的思想寄予在景物之中，通过描写的景物抒发出来。 如：“江碧鸟逾白，青山花欲燃。今春看又过，何日是归年？”（杜甫的《绝句》）全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景衬哀请，别具韵致。 ③托物言志：诗人借自然界中的事物来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人的色彩。 如：“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”（虞世南的《蝉》）诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是自身品格高洁的人，不需要某种外在的的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格