大学生就业歧视对高校教学改革的影响.pdfVIP

第 1O卷第 2期 湖南大众传媒职业技术学院学报 2010年 3月 JOURNALOFHUNANMASSMEDIAVOCATIONALTECHNICALCOLLEGE VoMI．10N0．2 ar．2010 大学生就业歧视对高校教学改革的影响 覃伟丽 (湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081) [摘 要] 随着高校扩招 ，大学生就业难成为社会关注 的一个重要问题 。大学生在就业过程 中遭受 歧视，是影响大学生就业的一个重要因素。对大学生就业歧视进行科学界定，分析研究大学生就业歧视 现状 ．从高校教学改革角度提 出应对策略 ，对于减少大学生就业过程中遭遇歧视 ，顺利就业有重要意义。 [关键词] 大学生就业歧视 ；教学改革 [中图分类号] G64O [文献标识码] A [文章编号] 1671—5454(2010)02--0117—04 一 、 大学生就业歧视的界定 道和学者研究的对象情况来看 ，“大学生就业” 国际劳工组织 1958年通过的 《就业与职业 比较集中指向获得大学文凭者的初次就业 。综 歧视公约》(第 ll1号公约)对 “就业歧视”的界 上所述 ，“种差”为 “获得大学文凭就业者的初次 定是：基于种族、肤色、性别 、宗教、政治见解 、民 或初期就业”。强调 “初次或初期”，是因为社会 族 、血统或社会出身的任何区别、排斥或特惠， 已经有很多获得大学文凭的就业者 ，他们的再 其效果为取消或损害就业或职业方面的机会平 次或后期就业 ，不属 于大学生就业 。如大学毕 等或待遇平等。研究我国大学生就业歧视 ，首 业十年后从事教师工作的教授 、具有硕士学历 先必须将大学生就业歧视与一般的就业歧视进 的处级干部等，他们变换工作可能是基于改善 行区分。笔者认为 ，形式逻辑学 “种差加属”的 性的就业。结合 “属”概念 “就业歧视”，“大学生 定义方法能够对大学生就业歧视进行较为准确 就业歧视”是指 ，基于种族、肤色 、性别 、宗教 、政 的定义 区分。形式逻辑学用 “被定义项一种差 治见解 、民族、血统或社会出身等原 因，雇主方 +邻近的属”公式对进行定义，即定义项是 由被 对于获得大学文凭就业者的初次或初期就业， 定义概念的邻近的属和种差所组成的定义 。大 采取任何区别 、排斥或特惠，其效果为取消或损 学生就业歧视 的 “属”概念为 “就业歧视”，“种 害就业或职业方面的机会平等或待遇平等。 差”即 “大学生就业”与 “其他人群的就业”区分， 二、大学生就业歧视现状 因此首先要对 “大学生”进行定义 。我国对大学 2005年 12月 21日，《东方时空》播 出大学 生的解释为接受高等教育的学生，包括高职高 生就业节 目 《就业歧视 ，离你有多远 》中，对 专、本科学生 、硕博研究生等 ，不论在校读书还 12463名大学生进行网络调查 ，遭遇就业歧视 是已经毕业统称为大学生。对于大学生就业歧 的占到 74 。2008年，北京高校毕业生就业促 视研究来说 ，所要研究的大学生群体应该是 已 进会完成的 《首都高校毕业生就业维权状况调 经毕业 的大学生，即获得 了大学文凭的学生；同 查报告》显示 ：31．67 的学生遭遇过相貌歧视 ， 时，又要注意区分获得大学文凭后的就业状况 ， 28．6l 的学生遭遇过学历歧视 ，21．39