幼儿园教师专业考核试卷.doc

市幼儿教师专业发展学习模拟试题 本试卷满分100份，考核时间120分钟 幼儿园 教师姓名 得分 一、选择题（1—15是单向选择，15—20是多想选择，请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ C ）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿用餐时要独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩，一般正餐（ D ）分钟，点心（D ）分钟。 A、25—35、15 B、20—30、15 C、30—40、20 D、30—40、15 3、 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（ D ）。 A、该领域的价值取向 B、该领域教和学的特点 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、教师该做什么、怎么做 5、幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、幼儿园小、中、大班每天的集体活动次数不超过（ A ）次。 A、2次，但小班不超过1次 B、1次 C、2次 D、由老师决定 7、教师组织幼儿喝水时，观察幼儿饮水量，保证幼儿每日饮水量达（ C ）毫升以上。 A、200—400 B、300—500 C、400—600 D、300—600 8、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ D ）。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 9、对幼儿发展状况评估的目的是（ C ）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、了解幼儿的发展需要 D、提高保教质量 10、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（ B ）周岁的公民。 A、14 B、18 C、16 D、15 11、健康领域的活动要（ C ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A、发挥 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 12、选择教育内容的依据是（ D ）。 A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 13、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ C ）和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 14、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，是（ B ）领域的目标。 A、语言 B、科学 C、社会 D、健康 15、幼儿园应与（ B.C ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、幼儿园教育是（ B.C ）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 17、教师应成为幼儿学习活动的（ A.B.D ）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 18、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。 A、情感 B、态度、 C、能力、 D、知识、 E、技能 19、皮肤擦伤、割伤正确处理方法是（ A. B .D ）。 A、将伤口清洗干净消毒 B、止血涂红汞 C、用带棉或有绒毛的布直接盖在伤口上 D、用绷带包扎 20、加强冬季锻炼，要充分利用（ A ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。 A、空气 B、日光 C、温度 D、水 二、填空（每空1分，共20分）。 21、语言能力是在 的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们 、 、 、 并能得到积极应答的