2012高中物理 第一章 运动的描述 复习课(一) 课件 教科版必修1.ppt

* 第一章 运动的描述 复习课 理想模型：以有质量的点代替物体 物体看做质点的条件：物体的大小、形状以及各部分运动的差异在所研究的问题中是次要因素 参考系：描述运动时，假定不动作参考的物体 坐标系：为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标 质点 运动的描述 参考系与 坐标系 时刻与时间间隔 位移与路程 运动的描述 时刻：时间上的某一点 时间间隔：两个时刻间的时间段 意义：直观表示速度与时间的关系 应用：判断物体运动情况，分析加 速度大小 物理意义：描述物体运动快慢的物理量 定义式:v= ,单位：m/s,是矢量 方向：物体运动的方向 平均速度和瞬时速度 速率(v-t) 图象 位移：表示物体位置的变化，用从起点到 终点的有向线段表示，是矢量 路程：物体运动轨迹的长度，是标量 速度 物理意义:描述速度变化的快慢 定义式:a= ,单位：m/s2，是矢量 方向：与速度变化的方向相同 加速度 运动的描述 打点计时器测速度 专题一 本章几种物理思维方法 科学抽象——物理模型思想： 2. 数形结合思想: 3. 取极限的方法： 4.类比法 5.比值定义法 专题二 速度、速度的变化量和加速度 这是三个不同的概念,速度是描述物体运动快慢的物理量，用v表示;速度的变化量指末速度与初速度之差，用Δv表示，Δv=v-v0;加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，用a表示a= ,a与v、Δv在大小上然的联系.加速度既不是速度，也不是“增加的速度”，而是“物体速度的变化跟所用时间的比值”，因而加速度是速度对时间的变化率（所谓某一个量对时间的变化率，是指单位时间内该量变化的数值，变化率表示变化的快慢，不表示变化的大小). 例关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是( ) A. 物体的速度为零时，其加速度必定为零 B. 物体的加速度为零时，其运动的速度不一定为零 C. 运动中的物体速度改变越大，则其加速度也越大 D. 物体的加速度越小，则物体速度改变也越小 【点拨】加速度虽由速度变化量与时间相比求得，但加速度与速度、速度化量三个概念中，任意两个间都没有直接关系. 【解析】物体的速度与加速度之间没有直接关系，物体的速度为零时，加速度可以不为零，如拿在手中的物体，在松开手释放的瞬间就属于这种情况，故A错误.物体的加速度为零时，其速度可以不为零，如飞机匀速直线飞行就属于这种情况，B正确.加速度是反映速度改变快慢的物理量，速度的改变量Δv=at,即速度改变量Δv与加速度a、时间t两个因素有关.因此，加速度小的物体其速度改变不一定小，而加速度大的物体其速度改变不一定大，C，D错误.正确答案为B. 【答案】B 【点评】对语言叙述类题目，一定要认真、细致分析，在判断某些物理量之间的大小关系时，要根据相关公式正确判断，切忌草率地下结论. 专题三 速度—时间图象（v-t图象） （1）匀速直线运动的v-t图象:图线是一条平行于横轴（t)的直线，表示速度不随时间变化,图线在横轴上方（或下方），表示速度方向与规定的正方向相同（或相反),图线上某点离横轴的距离表示速度大小,t时间内的图线与两坐标轴围成的面积表示t时间内质点的位移，如图甲所示. (2)匀变速直线运动的v-t图象:如图乙所示，速度图线是一条倾斜的直线，斜率k等于加速度，k0表示加速度为正,k0表示加速度为负.k越大，图线越陡，表示加速度越大.图线在横轴上方（或下方），表示速度方向为正（或为负），图线上某点离横轴的距离表示该时刻速度的大小.t时间内的图线与坐标轴所围成的面积等于t时间内质点的位移，面积在横轴上（或下）方，表示位移为正（或负），总位移为正负面积的代数和，x=12(v0+vt)t. 例3如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算各段的加速度. * * * *