微博效应下的高职学生思政教育创新研究.docVIP

精品论文 参考文献 微博效应下的高职学生思政教育创新研究 李雪花 周秋江（宁波城市职业技术学院外国语学院，浙江宁波315100） 摘要：微博作为目前最为流行的网络信息交流平台，具备多种新的传播特点和信息服务功能，对高职学生成长的影响很大。高职院校应正确认识和把握微博的传播和交互特点，充分发掘微博的独特优势，进行思想政治教育的创新。 关键词：微博；高职；思政教育；创新 “微博”以其强大的功能将言论自由引向深入，给人们带来便利和机遇。微博已成为高职学生的新宠，成为高职学生信息分享的空间和自由表达的乐园，同时微博也给高职学生思想政治教育工作带来了一些问题。如何用好“微博”这一载体来改进和加强高职学生思政教育，是当下亟待解决的新课题。 一、微博效应下高职学生思政教育的变化 “微博”的平等与共享精神，使每个人都可以以最直接的方式第一时间发表观点、立场、情绪和感觉，由此，大量原创内容爆发性地生产出来。此外，“微博”的便捷性和“微写作”的语言表达方式，也符合当前高职学生的写作习惯，记录高职学生每一刻的心情、每一瞬的感悟，满足高职学生自我表达的需要。当前高职思政教育工作的现状： 1.传统的思政教育方法过于单调 高职思政教育大部分只局限于校内、课堂之上，采用传统灌输形式。高职学生追求新意，传统的教育方法已经跟不上时代