现代教师礼仪教程9.pptVIP

现代教师礼仪教程 编者：魏玉曦 一、“礼仪”的历史发展脉络 　 礼者，不学“礼”无以立，《管子.牧民》所谓“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，民间婚嫁、丧娶、入学、拜师、祭祀自古都有礼乐之官（司礼），孔子上代屡为司礼之官，孔子少即习礼，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”（孔子小时候就不像一般的儿童那样好玩耍，而是经常把祭祀时存放供品用的方形和圆形俎豆等祭器摆列出来，练习磕头行礼 ）《史记.孔子世家》, 现代官方则设立外交部礼宾司( Concierge)负责国家之大礼，主管国家对外礼仪事项。涉外酒店则专门设有首席礼宾司职位（Chief Concierge），负责酒店礼宾事务。 二、“礼仪”含义 礼仪：“礼”是礼节，“仪”是仪式 “礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”则是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规律和内容，形成的一套系统而完整的程序。 三、礼仪的种类 人生礼仪 出生礼、成人礼、婚礼、丧礼，以及每一次庆祝生日礼等。 个人礼仪 个人的仪表、仪容、仪态，以及言谈举止的得体表达以及一般礼节的正确运用 公共礼仪 指人们在社会活动中尤其在公共场所中应遵循的言行和行为规范。 职业礼仪