心理干预在学龄期患儿围手术期的应用研究.docVIP

精品论文 参考文献 心理干预在学龄期患儿围手术期的应用研究 廖洲 刘静(通讯作者) 周丽芳 李婷婷 　　（邵阳医学高等专科学校 湖南邵阳 422001） 　　【摘要】目的：研究心理干预在学龄期患儿围手术期的应用。方法：选取某院2013年5月～2015年5月收治的50例学龄期患儿为研究对象，在征得患儿家属知情同意下随机分为对照组及研究组各25例，对照组采取常规护理，研究组实施围术期心理干预，比较两组患儿干预效果。结果：研究组患儿SAS评分、血压、心率、VAS评分与对照组相比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对学龄期患儿实施围术期心理干预更有助于手术顺利开展，值得推广使用。 　　【关键词】心理干预；学龄期；围手术期 　　【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2015）16-0074-02 　　学龄期患儿身心尚未发育成熟，对于未知事物充满了恐惧，特别是在手术治疗过程中情绪变化更为明显，由此导致其生命体征指标剧烈波动，影响和阻碍了手术的顺利进行，无法为手术治疗效果提供强有力的保障[1]。因而，如何平复患者情绪，稳定其血压、心率等指标成为当前临床研究的重要课题。鉴于上述内容，本次研究围绕心理干预在学龄期患儿围手术期的应用展开深入分析，现将结果报道如下：