心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响分析.docVIP

精品论文 参考文献 心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响分析 祝玲 向韩 湖北省荆州市中心医院 湖北荆州 434020 【摘 要】目的：探讨并分析心理护理、健康教育干预对冠心病心绞痛病患生活质量的影响。方法：从我院2013年02月至2015年12月间收治的冠心病心绞痛患者随机选取80例，按照随机数字法将其平均分成干预组与对照组，各组40例。对照组按照常规心内科护理模式进行临床干预，干预组在进行常规临床护理的同时，实施全方位的心理护理和健康教育，并比较护理前后两组患者的QOL（生活质量指数评分量表）评分情况。结果：干预4周后，干预组的身体功能、情绪功能、社会功能、角色功能以及整体生活质量各因子评分均要显著地高于对照组，组间对比存在显著差异，具有统计学意义（Plt;0.05）。结论：心理护理、健康教育干预能够有效调节患者的心理状态，减少冠心病心绞痛发作的诱因，有助于提高患者的生活质量。 【关键词】冠心病心绞痛；临床护理；心理护理；健康教育；生活质量 冠心病心绞痛以压榨性胸腔疼痛为主要临床表现，该病是心律失常以及心力衰竭的重要诱因之一，对患者的正常生活产生了不良的影响[1]。本文从我院2013年02月至2015年12月间收治的冠心病心绞痛患者随机选取80例进行临床对照研究，主要探讨并分析了心理护理、健康教育干预对冠心病心绞痛病患生活质量的影响。现围