篮球教案：体前变相换手运球.doc

篮球：体前变相换手运球教案 第 周 科目： 体育 　　 年级： 五年级 教师： 徐如意 教学内容 教学目标 1、篮球：篮球的探究性学习 2、技能目标：初步掌握体前变向运球技术动作和对球的控制与支配能力，巩发展灵敏、速度协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生积极思考,合作学习及创新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 教学课程设计 部分 内容安排与步骤 组织教法与要求 时 开始部分 一、课堂常规 体委整队，清点人数。 宣布上课，师生问好。 宣布本次课内容。 检查服装，安排见习生。 二、队列练习 1．齐步走、立定 2．跑步走、立定 教法与步骤： 1、观察集合情况 2、听取汇报、了解班级情况 3、宣布本课内容、明确目标 4、学习要求及安全教育 5、检查服装、安排见习生 组织队形： 教法：教师口令，强调动作要领 要求：精神饱满，注意力集中；学生自觉关注横排；转弯成直角，走姿正确。 5’ 准备部分 二、准备活动 1、绕田径场跑2圈 2、徒手热身操。 1) 头部运动 2）体转运动 3）腹背节运动 4）手指手腕踝关节 5）正、侧压腿 教法与步骤：全体喊口令、教师示范，声音洪亮、讲解精简、突出重点，带领学生做做准备活动。 组织队形： 学法和步骤： 1、快速集合 2、仔细聆听本课内容、明确学习目标 要求： 1、集合快、齐、静 2、认真跟老师做准备活动 5’ 内容安排与步骤 组织教法与要求 基本部分 一、学习体前变相换手运球技术 1、体前变向换手运球是运球队员利用突然改变运球方向来突破防守的一种运球方法。这种方法多用于对手堵截运球前进路线时运用。 动作方法：以运球队员右手运球向对手右侧突破为例。先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破。? 二、动作要领及重难点： 1） 动作要领：右手拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，同时右脚内侧迅速踏地，向左侧跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推进 2） 重点：变换手时，手的正确按拍球的部位 3） 难点：换手运球时的快速与协调 三、方法/步骤 1、 原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球） 组织： 教法：1、教师完整示范。 2、学生模仿练习。 要求：体前变向运球是当对手堵截运球前进的路线时，突然向左或右改变运球方向，借以摆脱防守的一种运球方法。 要领： 1、右手拍球右侧方，球从体前变方向； 上体换手体压肩，变向前进推后方。 25 内容安排与步骤 组织教法与要求 结束部分 一、游戏：追持球的人（跑） 游戏准备：篮球场一块（或排球场）篮球（或排球）一个。如图 2一37。 二、游戏方法：游戏者分散在场地内四周做追者，选一个游戏者持球站在场内。教师发令后，所有的追者都去追拍持球人，持球尽量设法闪躲跑，紧急时持球人可把球传递给场上的任何。追者，这时追者立即改变追拍的目标，追新的持球人。如持球人被拍中，就与追着交换角色，游戏继续进行。最后以持球时间最长的人为胜。 三、游戏规则：1．持球人球传出手，被拍无效。2．球传目标必须明确，对方必须接住，球只能传不能抛，否则犯规。3．在规定的场内活动，不能出界。 表现好的学生给予表扬。 四、回收器材，宣布下课。 组织： 教法：教师示范 要求： 1、在老师的指挥下进行游戏 2、听取比赛结果 3、比较（前后）比赛结果，感受成功喜悦 教法建议：1．传球方法应事先规定好（如双手胸前传球、或双手头上、肩下传球）2．人多时，可分组在两个场地进行。3．适合小学高年级以上选用。 5 器 篮球35个 课后小结 课外作业 北京拔萃双语学校2016年五年级下册体育与健康教案