2017_2018学年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1曲线与方程学案含解析新人教A版选修.docVIP

2.1 曲线与方程 曲线与方程 [提出问题] 在平面直角坐标系中： 问题1：直线x＝5上的点到y轴的距离都等于5，对吗？ 提示：对． 问题2：到y轴的距离都等于5的点都在直线x＝5上，对吗？ 提示：不对，还可能在直线x＝－5上． 问题3：到y轴的距离都等于5的点的轨迹是什么？ 提示：直线x＝±5. [导入新知] 曲线的方程、方程的曲线 在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下的关系： 曲线上点的坐标都是这个方程的解； 以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点． 那么，这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线． [化解疑难] “纯粹性”与“完备性” (1)定义中的关系说明曲线上任何点的坐标都满足方程，即曲线上所有的点都符合这个条件而无例外，这是轨迹的“纯粹性”． (2)定义中的关系说明符合条件的所有点都在曲线上而无遗漏，这是轨迹的“完备性”.求曲线的方程 [提出问题] 在平面直角坐标系中，已知A(2,0)，B(－2,0)． 问题1：平面上任一点P(x，y)到A点的距离是多少？ 提示：|PA|＝. 问题2：平面上到A，B两点距离相等的点(x，y)满足的方程是什么？ 提示： ＝. 问题3：到A，B两点距离相等的点的运动轨迹是什么？ 提示：轨迹是一条直线． [导入新知] 求曲线的方程的步骤 [化解疑难] 1．步骤(1)中“建立适当的坐标系”指坐标系建立的要恰当、合理．如定点作为原点，互相垂直的直线作为坐标轴等．合理地建立坐标系，能使运算更方便． 2．步骤(2)可以不必写出，也就是说可以根据等量关系列出方程，即(2)(3)步合并． 3．步骤(5)没有特殊情况可以省略不写．如有特殊情况，可以适当的说明，缺少的补上，多余的剔除. 曲线的方程与方程的曲线的概念 　　[例1]　分析下列曲线上的点与相应方程的关系： (1)过点A(2,0)平行于y轴的直线与方程|x|＝2之间的关系； (2)与两坐标轴的距离的积等于5的点与方程xy＝5之间的关系； (3)第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点与方程x＋y＝0之间的关系． [解]　(1)A(2,0)平行于y轴的直线上的点的坐标都是方程|x|＝2的解；但以方程|x|＝2的解为坐标的点不一定都在过点A(2,0)且平行于y轴的直线上．因此，|x|＝2不是过点A(2,0)平行于y轴的直线的方程． (2)与两坐标轴的距离的积等于5的点的坐标不一定满足方程xy＝5；但以方程xy＝5的解为坐标的点与两坐标轴的距离之积一定等于5.因此，与两坐标轴的距离的积等于5的点的轨迹方程不是xy＝5. (3)第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点的坐标都满足x＋y＝0；反之，以方程x＋y＝0的解为坐标的点都在第二、四象限两坐标轴夹角的平分线上．因此，第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点的轨迹方程是x＋y＝0. [类题通法] 这类题目主要是考查“曲线的方程与方程的曲线”的定义中所列的两个条件，正好组成两个集合相等的充要条件，二者缺一不可．这就是我们判断方程是不是指定曲线的方程，曲线是不是所给方程的曲线的准则． [活学活用] 命题“曲线C上的点的坐标都是方程f(x，y)＝0的解”是真命题，下列命题中正确的是(　　) A．方程f(x，y)＝0的曲线是C B．方程f(x，y)＝0的曲线不一定是C C．f(x，y)＝0是曲线C的方程 D．以方程f(x，y)＝0的解为坐标的点都在曲线C上 解析：选B　“曲线C上的点的坐标都是方程f(x，y)＝0的解”，但“以方程f(x，y)＝0的解为坐标的点”不一定在曲线C上，故A，C，D都不正确，B正确. 曲线与方程的关系 [例2]　下列方程分别表示什么曲线： (1)(x＋y－1)＝0； (2)4x2－y2＋6x－3y＝0. [解]　(1)(x＋y－1)＝0， 或x－1＝0， x＋y－1＝0(x≥1)x＝1. x＋y－1＝0(x≥1)x＝1. (2)(2x－y)(2x＋y＋3)＝0， 2x－y＝02x＋y＋3＝0. 2x－y＝02x＋y＋3＝0. [类题通法] 判断方程表示什么曲线，常需对方程进行变形，如配方、因式分解或利用符号法则、基本常识转化为熟悉的形式，然后根据化简后的特点判断．特别注意，方程变形前后应保持等价，否则，变形后的方程表示的曲线不是原方程代表的曲线．另外，当方程中含有绝对值时，常采用分类讨论的思想． [活学活用] 已知方程x2＋(y－1)2＝10. (1)判断点P(1，－2)，Q(，3)是否在此方程表示的曲线上； (2)若点M在此方程表示的曲线上，求m的值． 解：(1)12＋(－2－1)2＝10，()2＋(3－1)2＝6≠10， 点P在方程x2＋(y－1)2＝10表示的曲线上， 点Q不在方程x