计算机导论计算机科学技术基础教案.docVIP

四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 计算机科学技术基础 授课专业 计算机科学与技术 年级 2006 99级 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课( );基础或专业基础课( √ );专业课( ) 选修课 限选课( √ ); 任选课( ) 授课方式 课堂讲授（ √ ）；实践课（ √ ） 考核方式 考试（ √ ）； 考查（ ） 课程教学总学时数 68 学分数 4 学时分配 课堂讲授 48 学时；实践课 20 学时 教材名称 计算机导论（第2版） 者 王玉龙 出版社及出版时间 电子工业出版社　北方交通大学出版社 2004年 　 指定参考书 “Foundations of Computer Science:From Data Manipulation to Theory of Computation”(影印版 计算科学导论（第三版） 计算机科学概论（第七版） 作 者 Behrouz A. Forouzan著 赵致啄著 Glenn .Brookshear著，王保江等译 出版社及出版时间 高等教育出版社，2004年8月第1版。 科学出版社，2004年3月第三版 人民邮电出版社，2003年9月 　 授课教师 刘一静 职称 助教 单位 计算机学院 授课时间 2006.09——2006.12 注：表中（ ）选项请打“√”。 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周次 第1周，第1次课 备注 章节 名称 计算机系统的基础知识 1.1 计算机发展概述 授课 方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学 时数 2 学时 教 学 目 的 及 要 求 介绍该课程特征，课程内容、重点，课程讲授方法和学习方法。 讲解课程内容： 计算机的产生； 计算机发展历史； 计算机应用领域与发展趋势 教学内容提要 时间分配 课程特点；课程定位： 注重基础理论学习与实践能力训练，为后续专业课程学习奠定理论基础，并培养较强的实践能力。 课程主要内容、讲授方法与学习方法介绍。 中、西方计算发展历程，关注算法思想。 4、现代计算机理论发展过程 巴贝奇、布尔、图灵、冯·诺依曼等科学家推动下的计算机理论发展过程；图灵机介绍 5、计算机的产生与发展 第1台计算机ENIAC介绍，与现代计算机比较，并配以图片展示，让学生有更直观的感受，激发兴趣； 计算机发展的历程：历代计算机的特点及应用 6、计算机应用领域与发展趋势 人工智能、并行计算介绍 1: 15Min 2: 10Min 3: 5Min 4: 20Min 5: 25Min 6: 15Min 第1节课讲1和2，3，4； 第2节课讲4，5，6； 第1页  教 学 重 点 与 难 点 重点： 计算机发展史，及发展过程中各著名科学家介绍，激发学习兴趣。 难点: 人工智能，并行计算技术 讨 论 、 练 习 、 作 业 讨论：你所了解的计算机在各个方面的应用。 教 学 手 段 普通教学手段和多媒体教学手段相结合 参 考 资 料 计算机导论 王智联著 北京航空航天大学出版社 2001 计算机导论　祁享年主编 清华大学出版社　2003 电脑报杂志,个人电脑杂志，微电脑世界杂志 注：教案按授课 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周次 第1周，第2次课 备注 章节 名称 计算机系统的基础知识 1.2 计算机基本组成及工作原理 授课 方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学 时数 2 学时 教 学 目 的 及 要 求 要求掌握: 计算机硬件组成部分介绍，及各部分功能； 计算机的工作原理及硬件5大组成部分怎样协同工作; 冯.诺依曼体系结构特点. 教学内容提要 时间 分配 1、计算机硬件组成与作用 硬件组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备； 外存和内存的区别，并具体演示一个文档保存过程，直观和讲解相结合，帮助理解两类存储器。 2、计算机基本工作原理 3、硬件组成部分协同工作过程 结合计算机基本工作原理，简要梳理指令、数据在机内的处理过程，展示其协同工作过程，并进一步帮助理解5大部分的功能。 4、冯.诺依曼体系结构的特点 存储程序 采用二进制 20Min 25Min 30Min 15Min 第1节课讲1,2； 第2节课讲3,4 第1页  教 学 重 点 与 难 点 重点： 1．计算机硬件的组成部分和功能 2．计算机的